Ключевое слово: «профессиональная направленность»
Батаршев А. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного становления и развития педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1916–1920. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85384.htm
А. В. Батаршев
Раскрываются структура и содержание системы психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления и развития педагога. По-новому ставится вопрос о субъектах и объектах процесса сопровождения педагога-профессионала. Подчёркивается роль института наставничества в формировании социально значимых качеств личности педагога.
Коношина С. Н. Влияние профессиональной направленности при изучении химических дисциплин на формирование молодого специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2631–2635. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85527.htm
В статье рассмотрены цели и задачи формирования профессиональной направленности высшего образования. Изучены предпосылки формирования предметов профессиональной направленности. Приведены примеры проведения занятий, формирующих профессиональную составляющую при изучении предметов естественнонаучного цикла.
Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования
Легачева Т. А. Формирование профессиональной идентичности студентов-психологов: к обоснованию проблемы исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 716–720. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86155.htm
В статье обсуждаются актуальные вопросы трактовки терминов «психолог», «идентичность» и «профессиональная идентичность», рассматривается структура профессиональной идентичности. Представлены результаты пилотажного исследования представлений студентов-психологов о своей будущей профессиональной деятельности.
Международная публикация Взаимосвязь профессиональной направленности личности и уровня тревожности у студентов
Лукьянова М. С. Взаимосвязь профессиональной направленности личности и уровня тревожности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1146–1150. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86248.htm
В статье раскрыто содержание профессиональной направленности личности, компоненты профессиональной деятельности студента, а также их влияние на уровень тревожности.
Ключевые слова:
профессиональная направленность, тревожность, студенты, направленность личности, ранняя юность
Федоткина Е. В. Профессиональная направленность обучения иностранным языкам в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1856–1860. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96290.htm
В статье обосновывается необходимость профессиональной направленности обучения иностранных языков в неязыковых вузах; определяется само понятие «профессиональная направленность»; приводятся методы эффективности обучения и формирования профессиональной компетенции в неязыковых вузах.
