Ключевое слово: «профориентационная работа»

Рассматривается опыт организации профориентационной работы на выбор школьниками будущей педагогической профессии в Республике Саха (Якутия) в сотрудничестве с учебными заведениями высшего образования. В основном представлены взгляды участников конкурса школьников г. Якутска «Профвыбор. Педагогика» на портрет будущего школьника, школы и педагога.

В статье описаны принципы работы в ГБПОУ РС (Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум» среди выпускников, абитуриентов и студентов, с целью эффективного решения проблемы дефицита кадров в агропромышленном комплексе РС(Я).

В статье раскрывается проблема психологической готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению, рассмотрены работы таких авторов, как Г.С. Абрамова, Е.В. Воронина, Л.С. Выготский, И.В. Дубровина, Э.Ф. Зеер, А.В. Петровский Д.Б., в которых изучается эта проблема, также выделены основные этапы, способствующие развитию личности, способной выбрать будущую профессию. Для обобщения изученных материалов, проведен опрос среди старшеклассников.

В данной статье описаны проблемы с которыми сталкиваются подростки при выборе своего профессионального пути. Что делает необходимым по новому взглянуть на профориентационную работу и ее усовершенствование. Также приведены примерные инновационные методы и принципы для эффективной профориентационной работы.

Несколько лет назад профориентационная работа не была столь успешной в учебных заведениях. На сегодняшний день профориентационные задачи осуществляются более эффективно благодаря интернет-ресурсам. Для улучшения качества профориентационной деятельности должна быть создана гибкая, вариативная система ее функционирования.