Ключевое слово: «профориентация»
Белоусов А. А. Результаты исследования по развитию инновационных форм и методов профориентационной работы со школьниками в предметной области технология // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Белоусов
А. А. Белоусов
О развитии инновационных форм и методов профориентационной работы со школьниками в предметной области технология (профессиональные пробы, кейс-метод, инновационный урок и т.д.).
Чичирко Т. М., Сулейманова Э. З. Исследование особенностей профессионального самоопределения старшеклассников городских и сельских школ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Т. М. Чичирко, Э. З. Сулейманова
Т. М. Чичирко, Э. З. Сулейманова
В исследовании изучались особенности профессионального самоопределения старшеклассников городских и сельских школ. В исследовании принимали участие 64 старшеклассника городской школы № 5 РБ г. Кумертау и 34 старшеклассника сельской школы Оренбургской области п.Степного. Средний возраст старшеклассников 17 лет. Обобщая полученные результаты, можно говорить о том, что профессиональное самоопределение старшеклассников городских школ связано преимущественно с выбором социальных и предпринимательских профессий, и выбор обусловлен материальными возможностями профессии и простотой ее реализации. Практическая значимость исследования состоит в том, что использование данных методик позволяет сделать вывод о влиянии регионального фактора на профессиональное самоопределение и мотивацию учения.
Куманькина М. А., Уланова С. А. Роль классного руководителя в профессиональном самоопределении учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. А. Куманькина, С. А. Уланова
М. А. Куманькина, С. А. Уланова
В данной статье рассмотрены основные направления деятельности классного руководителя как организатора воспитательной работы в классе по организации профессиональной ориентации школьников. Раскрыты цели, задачи, методы и формы работы, охарактеризованы подходы к проектированию различных воспитательных мероприятий с учетом возрастной группы учащихся. Также приведены примеры профориентационной психолого-педагогической диагностики, позволяющей выявить профессиональные предпочтения школьников.
Алексеева П. И. Ранние представления о профессиях в детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
П. И. Алексеева
П. И. Алексеева
Статья посвящена вопросам ранней профориентации детей дошкольного возраста через организацию детского игрового парка профессий «Kids city». Дошкольное образование являясь первым уровнем в системе образования играет ключевую роль в профориентационной работе в целом. Ранняя профориентационная работа по праву считается первой ступенькой на пути к взрослой жизни. Осознанно выбранная, грамотно подобранная профессия для детей является залогом успешности в будущем.
Гаврилова А. В., Нуриева А. Р. Профессиональное становление педагога дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Гаврилова, А. Р. Нуриева
А. В. Гаврилова, А. Р. Нуриева
Статья раскрывает содержание понятия «Педагог дополнительного образования». Особое внимание уделено деятельности Муниципального бюджетного учреждения «Станция юных техников» города Можги Удмуртской Республики, влиянию педагогов на профессиональное самоопределение обучающихся.
