Ключевое слово: «ранний возраст»
Григорьева
А.
Н.
, Неустроева
Е.
А.
Особенности физического развития слабовидящих детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45134
Авторы:
А. Н. Григорьева, Е. А. Неустроева
А. Н. Григорьева, Е. А. Неустроева
В статье раскрыта роль зрения в двигательной активности, и описаны особенности физического развития при нарушении зрения у детей раннего возраста. Также были изложены особенности организации физической деятельности.
Яныгина
И.
В.
, Ушницкая
В.
В.
Особенности организации взаимодействия службы ранней помощи с семьями детей раннего возраста с ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45141
Авторы:
И. В. Яныгина, В. В. Ушницкая
И. В. Яныгина, В. В. Ушницкая
Статья посвящена вопросам взаимодействия службы ранней помощи с семьями детей раннего возраста, а так же на основании реализации компонентов педагогической компетентности родителей детей раннего возраста с особенностями здоровья, раннего выявления и коррекции отклонений в развитии, активного включения семьи в процесс коррекционно-развивающей работы раскрыт опыт организации службы ранней помощи в МБДОУ «Детский сад №1 «Звездочка» ГО «город Якутск».
Ермолаева
В.
Г.
, Юдина
И.
А.
Коррекционно-развивающая работа по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в игровой деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45549
Авторы:
В. Г. Ермолаева, И. А. Юдина
В. Г. Ермолаева, И. А. Юдина
В статье определена роль коммуникативных навыков в общем развитии ребенка раннего возраста. Обоснована необходимость проведения коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Описаны результаты педагогического эксперимента по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в игровой деятельности. Результаты эксперимента подтверждают эффективность использования потенциала игровой деятельности в коррекционно-развивающей работе по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Важным условием коррекционно-педагогической работы в данном направлении является взаимодействие логопеда с родителями с целью повышения уровня их педагогической компетентности в области формирования коммуникативных навыков у детей, обучение их способам продуктивного взаимодействия с ребенком.
Переверзева
К.
В.
, Греховодова
С.
Н.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ПРИВЫЧЕК У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46781
Авторы:
К. В. Переверзева, С. Н. Греховодова
К. В. Переверзева, С. Н. Греховодова
В статье рассматриваются особенности формирования положительных привычек у детей раннего возраста посредством бережливых технологий. Подробно раскрываются методы, принципы и технологии этой работы.
Максименко
Г.
Б.
, Москалева
Е.
А.
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ФОЛЬКЛОРА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49516
Авторы:
Г. Б. Максименко, Е. А. Москалева
Г. Б. Максименко, Е. А. Москалева
В статье представлен опыт комплексного применения фольклора в работе с детьми раннего возраста в условиях реализации ФОП ДО. Рассматриваются формы и приемы работы с детьми. Охарактеризована работа по знакомству детей с устным народным творчеством, развитию у детей речи и культурно-гигиенических навыков с помощью фольклора.
