Ключевое слово: «ранний возраст»
Григорьева А. Н., Неустроева Е. А. Особенности физического развития слабовидящих детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Н. Григорьева, Е. А. Неустроева
А. Н. Григорьева, Е. А. Неустроева
В статье раскрыта роль зрения в двигательной активности, и описаны особенности физического развития при нарушении зрения у детей раннего возраста. Также были изложены особенности организации физической деятельности.
Яныгина И. В., Ушницкая В. В. Особенности организации взаимодействия службы ранней помощи с семьями детей раннего возраста с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. В. Яныгина, В. В. Ушницкая
И. В. Яныгина, В. В. Ушницкая
Статья посвящена вопросам взаимодействия службы ранней помощи с семьями детей раннего возраста, а так же на основании реализации компонентов педагогической компетентности родителей детей раннего возраста с особенностями здоровья, раннего выявления и коррекции отклонений в развитии, активного включения семьи в процесс коррекционно-развивающей работы раскрыт опыт организации службы ранней помощи в МБДОУ «Детский сад №1 «Звездочка» ГО «город Якутск».
Ермолаева В. Г., Юдина И. А. Коррекционно-развивающая работа по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. Г. Ермолаева, И. А. Юдина
В. Г. Ермолаева, И. А. Юдина
В статье определена роль коммуникативных навыков в общем развитии ребенка раннего возраста. Обоснована необходимость проведения коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Описаны результаты педагогического эксперимента по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в игровой деятельности. Результаты эксперимента подтверждают эффективность использования потенциала игровой деятельности в коррекционно-развивающей работе по формированию коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Важным условием коррекционно-педагогической работы в данном направлении является взаимодействие логопеда с родителями с целью повышения уровня их педагогической компетентности в области формирования коммуникативных навыков у детей, обучение их способам продуктивного взаимодействия с ребенком.
Переверзева К. В., Греховодова С. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ПРИВЫЧЕК У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
К. В. Переверзева, С. Н. Греховодова
К. В. Переверзева, С. Н. Греховодова
В статье рассматриваются особенности формирования положительных привычек у детей раннего возраста посредством бережливых технологий. Подробно раскрываются методы, принципы и технологии этой работы.
