Ключевое слово: «самоопределение»
Полещук
В.
А.
, Полещук
А.
С.
Технологии и формы ранней профориентации: билет в будущее //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 316–320.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19762
Авторы:
В. А. Полещук, А. С. Полещук
В. А. Полещук, А. С. Полещук
Статья посвящена вопросам сотрудничества педагогов, школьного психолога, родителей в процессе помощи обучающемуся в правильном выборе профессии. Авторы предлагают формы и технологии профессионального самоопределения обучающихся.
Ключевые слова:
становление личности, профориентация, самоопределение, сотрудничество, профессия, выбор профессии
Максютенко
В.
И.
Профессиональная ориентация в обучении студентов педвуза иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22404
Автор:
В. И. Максютенко
В. И. Максютенко
В статье рассматриваются основания, возможности и опыт профессионального просвещения и воспитания студентов-нефилологов педагогических направлений подготовки в процессе обучения иностранному языку. Предлагается вариант организации аудиторной и внеаудиторной работы над аутентичными текстами психолого-педагогического содержания с использованием проектных методик обучения. Статья адресована преподавателям иностранного языка в педвузе и школе.
Ключевые слова:
проектная деятельность, иностранный язык, профориентация, самоопределение, воспитательные возможности
Науменко
Н.
М.
, Шаврыгина
О.
С.
Профессиональная ориентация школьников во внеурочной деятельности как педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23582
Авторы:
Н. М. Науменко, О. С. Шаврыгина
Н. М. Науменко, О. С. Шаврыгина
Статья посвящена вопросам профессиональной ориентации школьников в подростковом и раннем юношеском возрасте; рассмотрены педагогические возможности внеурочной деятельности в решении обозначенной проблемы; описаны направления профориентационной работы и предложены способы их реализации; в качестве примера одной из активизирующих методик профессионального самоопределения описана профориентационная игра.
Конькина
Е.
В.
, Кудашева
А.
Л.
, Павелко
В.
В.
, Шаврыгина
О.
С.
К вопросу о профессиональном самоопределении обучающихся как проблеме современного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23593
В статье рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, возникающие в процессе становления личности и конкретного выбора профессиональной направленности. Проанализированы этапы становления и самоопределения обучающихся и их профессиональные возможности. Представлены рекомендации образовательным организациям, осуществляющим сопровождение процесса профессионального самоопределения личности.
Абрамова
М.
Н.
, Вербицкая
И.
В.
, Чикова
Т.
С.
Центр «Точки роста» шаг в профессиональный мир //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23764
В статье раскрываются особенности профориентационной работы с вовлечением обучающихся в работу Центра «Точки роста». Авторы описывают как внеурочная деятельность помогает расширить кругозор и заинтересовать детей в рамках профориентации.
