Ключевое слово: «синквейн»
Шереметова М. В. Использование креативных технологий на уроках производственного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 21. – С. 85–89. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56351.htm
М. В. Шереметова
Современное общество нуждается в высоко квалифицированных конкурентоспособных специалистах, восприимчивых к творческому труду, способных к непрерывному повышению своего профессионализма, обладающих адаптационной и профессиональной мобильностью, чувством ответственности. В статье представлен опыт использования креативных технологий на уроках производственного обучения.
Ключевые слова:
метафора, мозговой штурм, синквейн, креативные технологии, производственное обучение, методы : «круги на воде», кейсы
Багринцева И. А. Формирования творческого мышления и развития творческих способностей школьников на примере урока литературного чтения в 3 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 4–10. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46567.htm
В статье рассматривается взаимосвязь педагогической системы непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей детей (НФТМ) с использованием интеллектуальных инструментов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральной целевой программой развития образования на 2016-2020 годы, ФГОС начального общего образования, а также применение НФТМ-ТРИЗ в образовательном процессе, развитие творческого воображения и фантазии в начальных классах на примере разработки урока литературного чтения в 3 классе.
Козонина Н. А., Носова О. А. Краткосрочный курс как средство формирования матапредметного умения – умение подбирать аргументы в поддержку предложенного тезиса (на основе текста) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 176–186. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76509.htm
Статья посвящена организации краткосрочного курса в рамках образовательного учреждения с целью формирования метапредметного умения. Авторы предлагают методические материалы занятий курса с разработанными техническими заданиями и критериями оценивания.
Ключевые слова:
сказка, синквейн, смысловое чтение, загадка, краткосрочный курс, энциклопедия, карточки проппа, техническое задание, бортовой журнал
Кряжева Л. А. Способы развития мышления учащихся на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 39. – С. 20–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76595.htm
Статья посвящена развитию мышления учащихся на уроках биологии. Автор предлагает способы развития различных видов мышления учащихся из практики своей работы.
Кочетова А. А., Зубарева Н. С. Формирование творческих видов деятельности младших школьников в процессе работы над лирическим стихотворением // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1701–1705. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970667.htm
Статья посвящена вопросам формирования творческих видов деятельности при работе с лирическим стихотворением на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности в начальной школе. Авторы раскрывают творческие приёмы работы с лирикой, которые могут быть использованы в деятельности учителя начальных классов.
