Ключевое слово: «синквейн»
Шереметова
М.
В.
Использование креативных технологий на уроках производственного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 21.
– С. 85–89.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56351.htm
М. В. Шереметова
Современное общество нуждается в высоко квалифицированных конкурентоспособных специалистах, восприимчивых к творческому труду, способных к непрерывному повышению своего профессионализма, обладающих адаптационной и профессиональной мобильностью, чувством ответственности. В статье представлен опыт использования креативных технологий на уроках производственного обучения.
Ключевые слова:
метафора, мозговой штурм, синквейн, креативные технологии, производственное обучение, методы : «круги на воде», кейсы
Багринцева
И.
А.
Формирования творческого мышления и развития творческих способностей школьников на примере урока литературного чтения в 3 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 4–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46567.htm
В статье рассматривается взаимосвязь педагогической системы непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей детей (НФТМ) с использованием интеллектуальных инструментов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральной целевой программой развития образования на 2016-2020 годы, ФГОС начального общего образования, а также применение НФТМ-ТРИЗ в образовательном процессе, развитие творческого воображения и фантазии в начальных классах на примере разработки урока литературного чтения в 3 классе.
Козонина
Н.
А.
, Носова
О.
А.
Краткосрочный курс как средство формирования матапредметного умения – умение подбирать аргументы в поддержку предложенного тезиса (на основе текста) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 176–186.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76509.htm
Статья посвящена организации краткосрочного курса в рамках образовательного учреждения с целью формирования метапредметного умения. Авторы предлагают методические материалы занятий курса с разработанными техническими заданиями и критериями оценивания.
Ключевые слова:
сказка, синквейн, смысловое чтение, загадка, краткосрочный курс, энциклопедия, карточки проппа, техническое задание, бортовой журнал
Кряжева
Л.
А.
Способы развития мышления учащихся на уроках биологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 39.
– С. 20–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76595.htm
Статья посвящена развитию мышления учащихся на уроках биологии. Автор предлагает способы развития различных видов мышления учащихся из практики своей работы.
Кочетова
А.
А.
, Зубарева
Н.
С.
Формирование творческих видов деятельности младших школьников в процессе работы над лирическим стихотворением //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1701–1705.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970667.htm
Статья посвящена вопросам формирования творческих видов деятельности при работе с лирическим стихотворением на уроках литературного чтения и во внеурочной деятельности в начальной школе. Авторы раскрывают творческие приёмы работы с лирикой, которые могут быть использованы в деятельности учителя начальных классов.
