Ключевое слово: «системно-деятельностный подход»
Кашпарова Ю. А. Исследование проблемы организации самостоятельной работы на уроке биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ю. А. Кашпарова
Ю. А. Кашпарова
Автор статьи обосновывает актуальность организации самостоятельной работы субъектов образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС второго поколения, рассматривает технологию деятельностного метода в практическом преподавании через систему дидактических принципов. На практике при организации системно–деятельного подхода на уроках биологии предлагает использование следующих технологий: личностно-ориентированного обучения, разноуровневого обучения, проблемно-диалогового обучения, проектного обучения. Также автор статьи предлагает авторские практические задания для обучающихся, применяя данные технологии.
Петрова А. Г., Егорова К. Е. Ситуационные задания как основа достижения метапредметных результатов в обучении химии (на примере темы «Окислительно-восстановительные реакции», 9-й класс) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. Г. Петрова, К. Е. Егорова
А. Г. Петрова, К. Е. Егорова
В основе ФГОС второго поколения лежит системно-деятельностный подход. В связи с этим, целью обучения становится повышение уровня эффективности обучающихся в школах. В данной статье описаны особенности ситуационных задач, их эффективность в процессе формирования метапредметных умений при изучении окислительно-восстановительных реакций.
Попова Л. Т. Реализация системно-деятельностного подхода на уроках биологии в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. Т. Попова
Л. Т. Попова
Автор описывает опыт применения на уроках биологии системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС. Результаты этой работы показывают положительную динамику освоения учебной дисциплины.
Сутарихина В. Д., Иванов М. А. Формирование критического мышления учащихся в век инновационных технологий посредством использования системно-деятельностного подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. Д. Сутарихина, М. А. Иванов
В. Д. Сутарихина, М. А. Иванов
Высокий уровень исследований и разработок, постоянно возрастающая значимость усвоения и практического использования новых знаний для создания инновационной продукции являются ключевыми факторами, определяющими нашего общества. И чтобы легко интегрировать в такое общество необходимо иметь критическое мышление, которое рассматривается в данной статье путем применения новых технологий и подходов. Рассматривается их определения и ключевые компоненты.
Жемчуева Н. С., Котряхов Н. В. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. С. Жемчуева, Н. В. Котряхов
Н. С. Жемчуева, Н. В. Котряхов
Статья посвящена анализу научно-методической литературы по вопросам реализации технологии социального проектирования в основной школе.
