Ключевое слово: «системно-деятельностный подход»
Михайлова
Ю.
Н.
Организация проектной деятельности в начальной школе на основе требования ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95316.htm
Ю. Н. Михайлова
Автор рассматривает проектную деятельность школьников как уникальный инструмент развития личности обучающихся и делится практическим опытом организации проектно-исследовательской деятельности в начальной школе на основе современных образовательных стандартов.
Митрохина
С.
В.
, Забелина
А.
В.
Модель профессиональной подготовки студентов непедагогических направлений к педагогической деятельности и результаты ее апробации в рамках проекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95717.htm
В статье представлена модель профессиональной подготовки студентов непедагогических направлений к педагогической деятельности. Представлены и проанализированы результаты апробации разработанной модели в рамках проекта, направленного на разработку и апробацию новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Карташова
Н.
А.
, Новолодская
Е.
Г.
Реализация исследовательских проектов естественнонаучного содержания с младшими школьниками //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 976–980.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86212.htm
В статье представлены результаты анкетирования младших школьников по оценке собственного участия в проектной деятельности (на примере одной из школ Алтайского края). Представлен опыт реализации с учащимися исследовательских проектов естественнонаучного содержания.
Ерохина
А.
С.
, Новолодская
Е.
Г.
Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе при изучении курса «Окружающий мир» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1096–1100.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86237.htm
В статье рассматриваются теория и практика реализации системно-деятельностного подхода при изучении полезных ископаемых в курсе «Окружающий мир» начальной школы. Представлена методика организации исследовательской деятельности учащихся и оформления опорного графического конспекта.
Бочарова
Е.
Н.
Проектная деятельность в ДОО: первый шаг в большой мир //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1486–1490.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96216.htm
В современном обществе изменились требования к дошкольникам, поступающим в первый класс. Соответственно, модель выпускника детского сада также предполагает изменение характера и содержания педагогического взаимодействия с ребенком. Если раньше педагог стремился воспитать стандартного члена коллектива с определенным набором знаний, умений и навыков, то сейчас встала необходимость формирования мыслящей, компетентной, социально адаптированной личности, способной ориентироваться в информационном пространстве, имеющей свою точку зрения, умеющей ее отстаивать, продуктивно и конструктивно взаимодействовать с окружающими. Приоритетным становится развитие личностных качеств дошкольников и их социальной адаптации. В практике дошкольного образования все большую популярность приобретает метод проектной деятельности как один из наиболее эффективных, способных формировать личность современного дошкольника, отвечающего требованиям нового времени.
