Ключевое слово: «слуховая память»
Михайлова
В.
С.
Развитие слухового вида памяти у первоклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95056.htm
В. С. Михайлова
В статье раскрыт феномен развития слухового вида памяти у первоклассников; его определение; названы основные функции памяти; обоснованы особенности памяти первоклассников и приемы запоминания; представлена модель развития слухового вида памяти у первоклассников.
Суровец
Н.
А.
Психолого-педагогическая коррекция видов памяти у детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95058.htm
Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции видов памяти у детей младшего школьного возраста; подчёркнута важность целенаправленной работы по развитию памяти у детей младшего школьного возраста; раскрыты теоретические исследования формирования памяти у детей младшего школьного возраста, даны определения видам памяти; предложены фрагменты результатов диагностики видов памяти у детей младшего школьного возраста на этапах «до и после» эксперимента.
Долгова
В.
И.
, Кондратьева
О.
А.
, Зарипова
Г.
И.
Волонтеру о взаимосвязи типов памяти и успеваемости младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 8.
– С. 24–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770004.htm
Статья посвящена исследованию влияния памяти на успеваемость младших школьников; раскрыты понятия память, виды памяти; показано, что память влияет на успеваемость младших школьников; представлены результаты исследования влияния памяти на успеваемость младших школьников по трём методикам («Преобладающий тип памяти», «Изучение оперативной слуховой памяти» и «Образная память»). Результаты исследования могут пригодиться волонтеру педагогу-психологу или тьютору в его добровольческой деятельности.
Ковтун
Т.
Ю.
, Никифорова
А.
В.
Особенности зрительной и слуховой памяти у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 69–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770029.htm
Статья посвящена проблеме памяти у студентов, даны рекомендации по улучшению памяти
Макарова
Д.
С.
, Корнилова
Е.
Н.
Особенности развития слуховой памяти у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 140–142.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770049.htm
В данной статье авторами рассмотрены проблемы развития слуховой памяти у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, определены цели, задачи, методы исследования. Проанализирована психолого-педагогическая литература по данной проблеме, подобраны методики по выявлению уровня развития слуховой памяти, отражен сравнительный анализ результатов исследования.
Ключевые слова:
речь, старший дошкольный возраст, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, методики, слуховая память
