Ключевое слово: «социализация»
Горькавая
Л.
Н.
РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПОЗНАНИЕ ПРОФЕССИЙ В СЕМЬЕ И ПРИОБЩЕНИЕ К ТРУДУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49486
Автор:
Л. Н. Горькавая
Л. Н. Горькавая
В данной статье говорится о важности влияния семейной среды на формирование у детей представлений о профессиональной деятельности в целом, а так же представлены эффективные практики, ранней профориентации способствующие формированию у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к труду и будущей профессиональной деятельности.
Ключевые слова:
семья, социализация, профессиональная деятельность, профессиональное самоопределение., труд
Гребенникова
И.
А.
ЭВОЛЮЦИЯ ПРОЦЕССОВ СОЦИАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49487
Автор:
И. А. Гребенникова
И. А. Гребенникова
В статье исследуется эволюция процессов социализации и профессиональной ориентации личности в условиях цифровой эпохи. Анализируется влияние цифровизации на трансформацию социальных практик, когнитивных процессов и ценностных установок, определяющих становление личности в современном обществе.
Дробышева
Н.
Г.
, Шапкина
Л.
А.
ДЕТСКИЙ САД БЕЗ ГРАНИЦ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49492
Авторы:
Н. Г. Дробышева, Л. А. Шапкина
Н. Г. Дробышева, Л. А. Шапкина
Статья посвящена проблеме преодоления социальной изоляции детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Автор представляет систему работы, направленную на стирание границ между детским садом и социумом. Раскрываются технологии: метод проектов, кинезиологические упражнения, интерактивные методы взаимодействия с семьей.
Ключевые слова:
метод проектов, социализация, инклюзия, профориентация, кинезиология, взаимодействие с родителями, игровые технологии., тнр
Каплина
К.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49499
Автор:
К. В. Каплина
К. В. Каплина
В статье рассматривается проблема формирования представлений о мире профессий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Обосновывается эффективность использования проектной деятельности как инновационной технологии коррекционно-развивающей работы. Представлены практические подходы к организации проектов, направленных на ознакомление с трудом взрослых. Особое внимание уделяется роли взаимодействия педагогов, родителей и социальных партнеров в реализации проектов.
Карнаух
Г.
С.
ЭФФЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К УСПЕШНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49500
Автор:
Г. С. Карнаух
Г. С. Карнаух
. В данной статье социализация рассматривается как основа профессионального самоопределения детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделено интеграции профориентации в учебный процесс; использованию игровых технологий и проектной деятельности в профориентации и социализации школьников; вовлечению родителей и социума в процесс профориентации и социализации.
Ключевые слова:
учебный процесс, интеграция, социализация, профориентация, игровые технологии, младшие школьники, проектная деятельность.
