Ключевое слово: «социальная адаптация»

Роль школьного психолога в выявлении и сопровождении одаренных детей: анализ современных подходов
Абрамова В. А., Афанасьева Л. И. Роль школьного психолога в выявлении и сопровождении одаренных детей: анализ современных подходов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: В. А. Абрамова, Л. И. Афанасьева
В статье рассматривается роль школьного психолога в выявлении и сопровождении одаренных детей в современной образовательной среде. Проводится обзор актуальных диагностических инструментов, методов развития и программ поддержки, используемых для работы с данной категорией учащихся. Особое внимание уделяется анализу факторов психологической безопасности образовательной среды для одаренных детей, включая риски, связанные с социальной адаптацией, эмоциональным выгоранием и перфекционизмом. Представлены стратегии профилактики и разработки рекомендаций по созданию благоприятных условий для раскрытия потенциала одаренных детей и обеспечения их психологического благополучия.
Ключевые слова: образовательная среда, социальная адаптация, психологическая безопасность, профилактика, одаренные дети, эмоциональное выгорание, программы поддержки, рекомендации., диагностика одарённости, перфекционизм, методы развития, школьный психолог, сопровождение одаренных
Особенности и развитие постинтернатного сопровождения, социализации и адаптации выпускников
Кагермазова Л. Ц. Особенности и развитие постинтернатного сопровождения, социализации и адаптации выпускников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Л. Ц. Кагермазова
В статье проведен теоретический анализ проблем постинтернатного сопровождения выпускников сиротских учреждений, проанализированы нормативно-правовые акты и практики сопровождения выпускников сиротских учреждений, изучены способы решения проблем постинтернатного сопровождения выпускников-сирот во взаимодействии с социозащитными организациями. Доказана гипотеза, что лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей после выпуска из сиротских учреждений необходимо пройти процесс социальной адаптации, сформировать позитивное отношение к окружающим, обрести способность принимать решения и нести за них ответственность, получить профессиональные компетенции, иметь возможность к трудоустройству и самореализации.
Ключевые слова: социальная адаптация, постинтернатное сопровождение выпускников-сирот, реализация программы постинтернатного сопровождения детей-сирот.
Профилактика вредных привычек и девиантного поведения средствами физической культуры
Корякин С. С. Профилактика вредных привычек и девиантного поведения средствами физической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: С. С. Корякин
Статья посвящена роли физической культуры в профилактике вредных привычек и девиантного поведения среди подростков. В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования занятий спортом для формирования здорового образа жизни, повышения социальной адаптации, развития личностных качеств, таких как самодисциплина, ответственность и эмоциональная устойчивость. Особое внимание уделено влиянию спортивных командных игр и современных технологий на предотвращение девиантного поведения. В работе также обсуждаются инновационные методы, способствующие повышению эффективности работы с подростками в рамках профилактики вредных привычек и формированию положительных ценностей через физическую активность.
Ключевые слова: здоровый образ жизни, социальная адаптация, подростки, девиантное поведение, физическая культура, эмоциональная устойчивость, профилактика вредных привычек, самодисциплина, инновационные методы., командные игры