Ключевое слово: «способности»
Скрипка Е. М. Формирование мотивации на уроках русского языка и литературы как необходимый компонент развития способностей обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. М. Скрипка
Е. М. Скрипка
Настоящая статья посвящена рассмотрению формирования мотивации на уроках русского языка и литературы. Статья адресована практикующим учителям русского языка, а также всем, кто интересуется вопросами методики преподавания русского языка.
Самсоненко Л. С. Особенности деятельности психолога в системе сопровождения развития одаренности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Л. С. Самсоненко
Л. С. Самсоненко
Автор актуализирует проблему психолого-педагогического сопровождения развития личности одаренных обучающихся в современных социальных условиях. Описаны основные направления деятельности специалиста психолога: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное, экспертное, сопровождение профессионального развития педагогов. Раскрываются наиболее часто встречающиеся стереотипы об одаренности.
Ключевые слова:
психолого-педагогическое сопровождение, обучающиеся, способности, одаренность, стереотипы
Шипкова А. А., Кожурова А. А. Развитие творческих способностей младших школьников посредством нестандартных форм обучения на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Шипкова, А. А. Кожурова
А. А. Шипкова, А. А. Кожурова
Статья посвящена экспериментальной проверке возможностей развития творческих способностей младших школьников на основе использования нетрадиционных форм обучения. Дается описание исследовательской работы, целью которой является разработка и организация нестандартных форм обучения как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения.
Ключевые слова:
младший школьник, творческие способности, способности, литературное чтение., нетрадиционные уроки
Шипкова А. А., Кожурова А. А. Проектная деятельность как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. А. Шипкова, А. А. Кожурова
А. А. Шипкова, А. А. Кожурова
Статья посвящена экспериментальной проверке возможностей развития творческих способностей младших школьников на основе использования проектной деятельности. Дается описание исследовательской работы, целью которой является разработка и организация проектов как средство развития творческих способностей младших школьников на уроках технологии.
Ключевые слова:
младший школьник, проект, творческие способности, способности, проектная деятельность.
Терешкова Е. В. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И УРОВНЯ ЭМПАТИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. В. Терешкова
Е. В. Терешкова
В статье представлены материалы, раскрывающие особенности ценностно-мотивационной направленности, выраженности эмпатии и качества сформированности коммуникативных умений у студентов 1 курса медицинского университета. Проанализировав результаты исследования можно сделать выводы, о предпосылках успешной самореализации личности, выражающейся в направленности ценностно-мотивационных ориентаций личности и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте. На основе полученных данных были разработаны рекомендации по активному развитию социального и эмоционального интеллекта и с помощью различных техник и упражнений.
Ключевые слова:
эмпатия, поведение, способности, эмоциональный интеллект, эмоциональная сфера, интуитивный канал
