Ключевое слово: «стажировка»
Семенов Н. С. Роль стажировок в подготовке педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. С. Семенов
Н. С. Семенов
Система образования постоянно меняется и адаптируется к новым вызовам и требованиям современного мира. Одним из ключевых элементов этой системы является подготовка педагогов, которая требует не только теоретических знаний, но и практических навыков, необходимых для успешной работы в образовательных организациях. В этом контексте стажировки играют важную роль, обеспечивая будущих специалистов реальным опытом взаимодействия с учащимися, коллегами и образовательной средой. Стажировки позволяют педагогам не только применить на практике теоретические знания, полученные в ходе обучения, но и развить профессиональные компетенции, необходимые для эффективной работы в условиях быстро меняющейся образовательной среды.
Рыбалко В. В., Трофимец А. И. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ВОЕННЫХ ВУЗ В ФОРМЕ СТАЖИРОВКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. В. Рыбалко, А. И. Трофимец
В. В. Рыбалко, А. И. Трофимец
В настоящей статье рассмотрен порядок и организация повышения квалификации научно-педагогических работников высших учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации в форме стажировки. Определены особенности и значение данной формы для преподавателей осуществляющих подготовку специалистов лётного и инженерного профиля.
Адамов Э. Е., Алексеева И. С. Развитие профессионального образования в Якутии: подготовка специалистов в сфере гостеприимства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Э. Е. Адамов, И. С. Алексеева
Э. Е. Адамов, И. С. Алексеева
В статье рассматриваются особенности подготовки специалистов по направлению «Официант-бармен» в Якутском торгово-технологическом колледже сервиса (ЯТТКС). Приводятся примеры реальных учебных программ, практики студентов в ресторанах, отзывы работодателей и перспективы трудоустройства выпускников.
Ключевые слова:
профессиональное образование, практика, стажировка, трудоустройство, якутия, ресторанный сервис, официант-бармен
Ковалевская Д. Г. РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В ФОРМИРОВАНИИ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Д. Г. Ковалевская
Д. Г. Ковалевская
В статье рассматривается значимость дополнительного образования и профессионального опыта в процессе формирования идентичности студентов. Акцентируется внимание на том, как внеучебная активность и практическое обучение способствует развитию личных и профессиональных качеств студентов. Исследуется влияние дополнительных образовательных программ на самосознание студентов, их способности к саморазвитию, а также на принятие осознанных профессиональных решений. Проводится анализ примеров успешных учебных проектов и стажировок, которые помогают не только углубить знания, но и приобрести ценные навыки взаимодействия в коллективе. Ведь интеграция дополнительного образования в учебный процесс создает условия для формирования гармоничной, уверенной в себе личности, что положительно сказывается на будущей профессиональной деятельности. Предлагаются новые подходы и идеи для развития системы образования.
