Ключевое слово: «страх»
Абрамкина
С.
Н.
Психолого-педагогическая коррекция страхов у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 276–280.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95099.htm
С. Н. Абрамкина
В статье представлены теоретическое исследование особенностей страха у дошкольников и программа психолого-педагогической коррекции страхов у дошкольников.
Фокина
А.
Н.
Психолого-педагогическая коррекция страхов у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 286–290.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95101.htm
Статья посвящена изучению проблемы преодоления страха у детей дошкольного возраста; показано, как страхи являясь эмоциональным проявлением психики влияют на психическое здоровье и развитие ребенка; представлены арт-терапевтические методы коррекции страхов.
Шагиева
А.
И.
Влияние самооценки на ситуативную тревожность младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95157.htm
Стaтья посвященa изучению влияния сaмoоценки нa ситуaтивную тревожность млaдших шкoльников. Предстaвлены результaты исследования сaмооценки и уровня ситуaтивной тревожности у детей младшего шкoльнoго вoзрaстa.
Буркова
Е.
В.
Психолого-педагогическая коррекция ситуативной тревожности у подростков 13-14 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95171.htm
В статье дан анализ понятия ситуативная тревожность, основных причин тревожности подростков на фоне подросткового кризиса, признаков тревожности, основных методов профилактики и коррекции ситуативной тревожности подростков 13-14 лет. Представлена модель опытно-экспериментального исследования ситуативной тревожности подростков.
Долгова
В.
И.
, Крыжановская
Н.
В.
, Грамзина
Н.
А.
Исследование влияния самооценки на ситуативную тревожность младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 31.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95516.htm
В статье показано, что тревожность является индивидуальной психологической особенностью, проявляющаяся в склонности индивида к интенсивным и частым проявлениям тревожных состояний, главной составляющей, является личностный или ситуативный страх, влияние сaмoоценки нa ситуaтивную тревожность млaдших шкoльников. Предстaвлены результaты исследования сaмооценки и уровня ситуaтивной тревожности у детей младшего шкoльнoго вoзрaстa.
