Ключевое слово: «текст»
Тимофеева Е. Г., Шарина А. А. Смысловой анализ текста как один из способов формирования функциональной грамотности у учащихся 5–8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. Г. Тимофеева, А. А. Шарина
Е. Г. Тимофеева, А. А. Шарина
Функциональная грамотность – важнейший навык, позволяющий учащимся ориентироваться в сложностях современного мира. В данной статье рассматривается роль смыслового анализа в формировании функциональной грамотности учащихся 5–8 классов. Умение понимать и интерпретировать текст выходит за рамки лингвистических знаний и распространяется на критическое мышление, поиск информации и оценку. В статье рассматривается значение смыслового анализа, его интеграция в учебный план и влияние на общее развитие грамотности учащихся.
Чернова Л. В. ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ В КУРСЕ РКИ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. В. Чернова
Л. В. Чернова
Статья посвящена методическим подходам к применению аутентичных текстов на уроках РКИ В 5 классе. Результативным является комплексная работа с аутентичным текстом, что способствует более глубокому пониманию языка и его культурных аспектов, а также формированию метапредметных результатов.
Ключевые слова:
интерпретация, композиция, текст, комплексный анализ, метапредметность, виды речевой деятельности
Дорофеева О. А. ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНСТРУМЕНТ ГУМАНИТАРНОЙ МИССИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДРУЖЕСТВЕННЫХ СТРАНАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. А. Дорофеева
О. А. Дорофеева
В статье представлен опыт проведения международной олимпиады по русскому языку как иностранному/неродному на примере Республики Армения, Республики Абхазия, Республики Южная Осетия. Авторы освещают механику подготовки и проведения олимпиады за рубежом в гибридном формате. Анализируются цифровые инструменты, применяемые в реализации олимпиады. Внимание заострено на ресурсности творчества и биографии А.С. Пушкина для формирования олимпиадных заданий.
Ключевые слова:
текст, русский язык как иностранный, олимпиада, русский язык как неродной, тестовое задание, квиз
Чернова Л. В. ТЕКСТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: ОТ КЛАССИКИ ДО СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. В. Чернова
Л. В. Чернова
Статья посвящена проблемам формирования навыков речевой деятельности на уроках РКИ. К числу результативных методов автор относит системную работу с художественным текстом на уроках русского языка, что позволит повысить эффективность обучения и добиться множественного образовательного эффекта.
Металиченко П. М. ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ СМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
П. М. Металиченко
П. М. Металиченко
В статье рассматриваются жанровые особенности медиатекстов, которые охватывают разнообразные аспекты, влияющие на восприятие информации. Даётся анализ как общих черт газетных жанров, так и специфических особенностей, присущие каждому из них.
Ключевые слова:
текст, особенность, сми, информативный жанр, аналитический жанр, художественно-публицистический жанр
