Ключевое слово: «тревожность»
Шамаева С. С., Кожурова А. А. Профилактика тревожности у младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена в изучении тревожности у младших школьников и разработке программы по его профилактике.
Ключевые слова:
тревожность, внеурочная деятельность, младшие школьники, профилактика тревожности, танцевальная терапия
Борцова М. В., Борцова А. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается проблема эмоционального благополучия молодого поколения, изучения психологической готовности личности к итоговой аттестации, её влияния на успешность сдачи старшеклассниками единого государственного экзамена. В результате исследования доказано, что включение личности старшеклассника в специально организованный процесс психолого-педагогического сопровождения по формированию психологической готовности к итоговой аттестации позитивно скажется на снижении уровня тревожности, увеличении выраженности показателей осмысленности жизни, ответственности и эмоциональной уверенности. Авторами предложены практические рекомендации для формирования психологической готовности к итоговой аттестации.
Кузнецова А. А., Головко О. Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗА «Я» У ДЕТЕЙ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлено исследование особенностей Я-концепции и уровня тревожности детей из неблагополучных семей и детей из семей в норме. В работе дается описание восприятия себя, своей самооценки подростками в условиях разного уровня тревоги.
Кузьменкова О. В., Завьялова Е. Н. О понятии школьной тревожности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье актуализируется проблема школьной тревожности. Раскрывается содержание понятий «тревожность», «школьная тревожность» и рассматриваются основные подходы к их изучению. Автор рассматривается влияние тревожности на становление личности в образовательной среде.
Новикова В. А. Теоретические предпосылки изучения особенностей тревожности у часто болеющих детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автором проводится теоретический анализ предпосылок изучения особенностей тревожности у часто болеющих детей старшего дошкольного возраста. Делается вывод о том, чточастые заболевания отягощают физическое и психическое развитие ребенка, определяя возникновение ряда особенностейсоциальной ситуации развития старшего дошкольника, в числе которыхцентральной характеристикой становится ее дефицитарность (ограничения в привычном образе жизни на общение со сверстниками, постоянную реализацию ведущего вида деятельности – сюжетно-ролевой игры, а также ограничения двигательной и познавательной активности).