Ключевое слово: «тревожность»

Каримова А. В. Сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (НОДА) в общеобразовательном учреждении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 158–163. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76506.htm.
В статье описаны подходы к психолого-педагогическому и тьюторскому сопровождению детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (сколиоз) в условиях общеобразовательной школы.
Шангереева А. Е., Баюканская С. Ф. Психологическая коррекция страхов у младших подростков в процессе индивидуальной и групповой работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 50. – С. 107–112. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76663.htm.
Обсуждаются основные проблемы психологической коррекции страхов у младших подростков. Предпринята попытка выявить причины страхов и их влияние на психологическое развитие младших подростков. Автором статьи предложена коррекционная программа с целью научить школьников управлять своими эмоциями, снятия страхов и укрепления уверенности в себе.
Долгова В. И. Волонтеру русскоязычных геронтологических программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 8. – С. 31–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770005.htm.
Статья в РИНЦ
Статья адресована субъектам сопровождения волонтерского движения, реализующего русскоязычные программы в России и за рубежом; названы наиболее характерные психологические и физиологические проблемы, не позволяющие стареющим людям в полной мере участвовать в общественной жизни - это повышенный уровень тревожности с признаками депрессии, наличие синдрома «эмоционального выгорания», высокий уровень враждебности, сниженные познавательные способности, низкий уровень рефлексии и самооценки.
Литвиненко Н. В., Чернова Н. Н. Направления психологической коррекции школьной тревожности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770284.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматриваются основные направления психологической коррекции тревожности младших школьников, которые организует педагог-психолог при работе с детьми. Выделены принципы, формы и методы корреционной работы с детьми младшего школьного возраста.
Коваленко В. Ф. Этническая маргинальность и тревожность женщины в период беременности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 911–915. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970197.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Современный период развития этнокультурных систем характеризуется активными динамическими процессами слияния, дробления, что может создавать в этих системах множественные взаимосвязи. Такие процессы изменяют этническое самосознание людей, в которое включены и признаки, обладающие этнической функцией, т. е. этнические признаки. Изменения в отношениях к этническим признакам у женщин может приводить к различным депрессивным проявлениям, в том числе тревоге, являющимся признаками психической дезадаптации. Но гораздо острее психические нарушения возникают у женщин в период беременности. Для выявления возможных причинно-следственных связей показателей тревожности женщины в период беременности с уровнем ее этнической маргинальности в исследованиях применялся авторский этнофункциональный тест. Изучено возможное влияние этнической маргинальности и тревожности женщины в период беременности на состояние нервной системы новорожденного.