Ключевое слово: «универсальные учебные действия»
Буюклян Д. А., Куцеева Е. Л. Технологии диагностики и развития информационно-аналитических умений и навыков у подростков с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. А. Буюклян, Е. Л. Куцеева
Д. А. Буюклян, Е. Л. Куцеева
В статье представлен анализ результатов изучения информационно-аналитических навыков у учащихся с тяжелыми нарушениями речи (на основе программного материала обучения истории в 7 классе). Выявлено значительное отставание в развитии информационно-аналитической деятельности школьников. Рассмотрены основные технологии формирования информационно-аналитических навыков на уроках истории. Внимание акцентировано на применении игровых технологий, организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке, специальных приемах анализа информации по теме урока, закреплении, обобщении знаний. При подборе педагогических технологий учитывались психологические особенности подростков с тяжелыми нарушениями речи.
Федоровская Д. Ю., Москвитина Н. Ю. Особенности формирования коммуникативных УУД младших школьников в процессе совместной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. Ю. Федоровская, Н. Ю. Москвитина
Д. Ю. Федоровская, Н. Ю. Москвитина
В статье осуществляется анализ специфики формирования коммуникативных УУД у младших школьников в процессе совместной деятельности. Автор раскрывает структуру коммуникативных УУД, а также методы и формы организации совместной работы младших школьников, способствующие эффективному формированию данной группы универсальных учебных действий.
Татаринова Т. И. Моя Родина – Россия, мой край – Якутия: путешествие в прошлое, настоящее и будущее // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Т. И. Татаринова
Т. И. Татаринова
Статья посвящена описанию долгосрочного образовательного проекта «Моя Родина – Россия, мой край – Якутия: прошлое, настоящее и будущее», направленного на патриотическое воспитание младших школьников. Проект направлен на формирование целостного представления о России и Якутии, изучение истории, культуры, природы, а также воспитание уважения к защитникам Отечества и чувства гордости за свою страну и родной край.
Ключевые слова:
универсальные учебные действия, краеведение, патриотическое воспитание, образовательный проект
Асаянц А. В. МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТОВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. В. Асаянц
А. В. Асаянц
В данной статье рассматривается использование метода проектов как средства формирования УУД в контексте изучения английского языка, а также его влияние на развитие ключевых компетенций учеников в условиях внеурочной деятельности. Метод проектов позволяет ученикам не только углубить знания по предмету, но и развить навыки, которые будут полезны в дальнейшей образовательной и профессиональной жизни.
Савченко А. С., Кузма Л. П. Исследование сформированности регулятивных универсальных учебных действий у обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. С. Савченко, Л. П. Кузма
А. С. Савченко, Л. П. Кузма
В статье рассматривается проблема состояния регулятивных функций у обучающихся с задержкой психического развития. Представлены результаты эмпирического исследования сформированности регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с этим вариантом психического дизонтогенеза.
