Ключевое слово: «учащиеся»
Кульманова Ш. Б. Содержательная характеристика типовой учебной программы по музыке, действующей в период становления и развития независимого суверенного государства Казахстан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Ш. Б. Кульманова
Ш. Б. Кульманова
Статья раскрывает особенности содержания типовой учебной программы по музыке для начальных классов разработанной, экспериментально исследованной и внедренной в учебный процесс казахстанских школ в период 1993-2013 годы. Достижимой целью программы явилось воспитание подрастающего поколения на лучших образцах казахского традиционного музыкального искусства, приобщение к культуре своего народа, формирование понятий о роли народной музыки как источнике творчества отечественных профессиональных композиторов и композиторов мировой классики.
Осипова М. В., Агеева В. Т. Проектная деятельность как интегративное дидактическое средство для развития критического мышления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. В. Осипова, В. Т. Агеева
М. В. Осипова, В. Т. Агеева
Проблема развития критического мышления в педагогике является актуальным. Формирование критического мышления является одним из самых важных задач у педагогов. В статье рассмотрено, как проектная деятельность может развить у учащихся критическое мышление.
Павлова Е. П., Халикова В. О. Педагогический потенциал игровой деятельности в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. П. Павлова, В. О. Халикова
Е. П. Павлова, В. О. Халикова
Игра всегда являлась одним из самых доступных и простых для учащихся видом деятельности. Она наглядно показывает воображение ребенка и особенности мышления, его эмоциональность, активность, а также необходимость в общении со сверстниками, а также окружающими. В статье рассмотрены различные игры и их основные задачи на всех этапах урока.
Герасимато Э. М., Карпенко А. В. Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Школа и семья – это два важнейших социальных института, которые обеспечивают воспитательный и образовательный процесс, а также напрямую влияют на становление личности ребенка. Поэтому организация их взаимодействия является основной задачей современного образования. В данной статье рассматривается формы взаимодействия школы и семьи, а также основные методы, способствующие налаживанию связи между педагогом и родителями, повышению эффективности работы с ними.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, воспитание, школа, начальная школа, учащиеся, педагог, родители, формирование личности
Мамонова М. И., Бочкова П. С., Васильева К. С. Мастерская талантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 291–295. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблема замкнутости и неспособности креативно мыслить является среди учащихся очень актуальной. Дети привыкли следовать готовым образцам, что не дает простора их фантазии и воображению. Также вследствие буллинга и необоснованной критики в свой адрес учащиеся боятся проявлять себя, раскрывать свою индивидуальность, свои таланты. Данный конкурс позволит им преодолеть эти страхи и даст возможность раскрыть в себе новые творческие способности и таланты. Разработка будет полезна учителям начальных классов.
