Ключевое слово: «фгос»
Верясова Д. О., Сергеева Б. В. Формирование монологической устной речи детей младшего школьного возраста на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Д. О. Верясова, Б. В. Сергеева
Д. О. Верясова, Б. В. Сергеева
Статья посвящена формированию монологической устной речи детей младшего школьного возраста на уроках английского. Проведенное исследование обосновало пелагическую сущность понятий: «устная речь», «развитие речи учащихся», что привело к созданию системы формирования монологической речи, были выявлены структурные компоненты системы формирования монологической устной речи детей младшего школьного возраста на уроках английского языка, что позволит совершенствовать речевые навыки младших школьников.
Шутенко С. М., Швец Е. П. Формирование читательской грамотности на уроках русского языка в контексте начального и среднего звена обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. М. Шутенко, Е. П. Швец
С. М. Шутенко, Е. П. Швец
В работе рассматривается читательская грамотность как один из планируемых результатов обучения. Работа с текстом предполагает развитие определённых читательских умений, которые указаны в работе. В статье рассмотрены ряд приемов, способствующих формированию читательской грамотности на уроках русского языка в контексте начального и среднего звена обучения.
Ключевые слова:
фгос, приёмы, читательская грамотность, планируемые результаты, текстовая информация, процесс коммуникации
Олесова М. М., Петрова Г. М. Формирование навыков смыслового чтения у учащихся 1-4 классов по рабочим тетрадям на основе изучения родного края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. М. Олесова, Г. М. Петрова
М. М. Олесова, Г. М. Петрова
В статье рассматривается применение рабочих тетрадей по родному языку и родной литературе «Саха сирин көтөрдөрө» для 1-х классов, «Олоҥхо дойдутугар» для 2 классов, «Айылҕа доҕотторо» для 3 классов, «Өбүгэлэрбит олохторо-дьаһахтара» для 4 классов при реализации образовательных, воспитательных и развивающих целей. В работе раскрывается содержание работы по сборнику задач для 1-х классов для формирования навыков смыслового чтения. В рабочих тетрадях тексты о птицах Якутии, об эпосе народа саха олонхо, о животных Якутии, о самобытном быте народа саха и задания, направленные на проверку знаний по разделам предмета родного языка и формирование навыков смыслового чтения, позволяющие реализовать требований ФГОС.
Тюрина Н. Р., Бачурина О. И. КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ В РАБОТЕ ПЕДАГОГОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВОПРОСАМ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ПРЕДМЕТНЫМ ОЛИМПАДАМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. Р. Тюрина, О. И. Бачурина
Н. Р. Тюрина, О. И. Бачурина
Представлены результаты анализа деятельности педагогов по внедрению проектной технологии в рамках образовательного процесса МОБУ «Агалатовский ЦО», на регулярной обязательной основе, в соответствии с ФГОС. Выделены наиболее острые проблемы, дано их описание с учетом источников проблем и возможных путей их решения.
Ключевые слова:
профессиональные компетенции, фгос, проектная технология, проблемы внедрения, пути решения
Ковалева Д. С. Проблемы в формировании профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Д. С. Ковалева
Д. С. Ковалева
В статье раскрываются основные проблемы формирования профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в государственных бюджетных учреждениях, выявлены основные трудности, поднимается вопрос необходимости постоянного развития и повышения квалификации педагогов дополнительного образования, а также предложены варианты устранения этих трудностей.
