Ключевое слово: «фрейм»
Баркова Т. П. Фреймовая организация учебного материала в процессе преподавания русского языка как иностранного // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 42. – С. 105–114. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56963.htm
В статье рассматриваются преимущества фреймовой организации учебного материала в процессе преподавания русского языка как иностранного. На примере слова-темы «Выборы», соответствующего учебного текста и лексики, необходимой для раскрытия этой темы, автор показывает, каким образом «фреймовая гипотеза» реализуется на практике.
Ключевые слова:
фрейм, текст, лексика, когнитивный подход, методика преподавания русского языка как иностранного
Турченкова М. М. Анализ и классификация концептов в рассказах Р. Брэдбери // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1681–1685. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970663.htm
Проблема определения концепта с точки зрения понятийного представления и его классификация обсуждались на протяжении продолжительного времени различными научными сообществами, однако единая классификация так и не была выведена. В нашем исследовании, рассматривающем концептуальный анализ рассказов Рэя Брэдбери, была принята концепция А. П. Бабушкина, так как такие характеристики концепта, как вербализация языковыми средствами, универсальный характер, культурная отнесенность и другие, выделены первостепенно. Данная статья посвящена анализу концептов из рассказов Р. Брэдбери и их вербализации.
Ключевые слова:
концепт, фрейм, сценарий, схема, мыслительная картинка, инсайт, калейдоскопический концепт, логически-конструируемый концепт
Семененко Н. Н. Стереотипизированная мораль как ценностный субстрат семантики пословицы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 175–183. – URL: http://e-koncept.ru/2017/175015.htm
В статье обосновывается методика когнитивно-прагматического моделирования паремической семантики применительно к проблеме выявления ценностного субстрата как аккумулятора стереотипированной морали русской этнокультуры. В ходе исследования приводится исследовательский алгоритм описания ценностного содержания паремии с учетом различных уровней её семантической структуры (обобщенного значения, внутренней формы и прагматического выражения значения).
Ключевые слова:
фрейм, пословица, паремия, паремическая ценность, паремический дискурс, дискурсивная интенция
Гонтаренко Е. А. Фреймовое моделирование концепта «преступление (犯罪)» в китайской культуре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. А. Гонтаренко
Е. А. Гонтаренко
В статье автор рассматривает особенности функционирования концепта «преступление (犯罪)» в китайской культуре. Построение фреймовой модели позволяет вывести дополнительные коннотации. В статье подчеркивается биполярность концепта и одновременно единство его противоположностей.
Павленко В. Г., Кардумян М. С. Эпистемические наречия в рамках фреймового подхода (на материале английского языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 7 (июль). – С. 164–171. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195020.htm
ART 195020
DOI 10.24411/2304-120X-2019-15020
Авторы:
В. Г. Павленко, М. С. Кардумян
В. Г. Павленко, М. С. Кардумян Просмотров: 1508
Статья посвящена изучению когнитивно-фреймовых особенностей эпистемических наречий английского языка. Были рассмотрены наиболее частотные наречия эпистемической модальности английского языка. Задача работы – описание когнитивных значений эпистемических наречий и выявление их текстовой реализации в виде фреймов. Авторы утверждают, что в английском языке эпистемические наречия имеют когни¬тивно-фреймовую структуру, в плане содержания отражающую ментальные состояния, опирающиеся на опыт, знание.
Ключевые слова:
модель, когнитивный, семантика, фрейм, значение, эпистемические наречия, слот, ментальный
