Ключевое слово: «химия»

В статье раскрывается один из вариантов организации системы непрерывного формирования творческого мышления, который может быть реализован в средней школе на этапах основного и среднего (полного) образования. Описываются занятия моделирования из подручного материала и инновационные образовательные проекты, которые составляют эту систему. Отдельно и более детально в этой структуре рассматривается курс занятий «В мире научного пространства» для учащихся 10-х классов, основным звеном которого является творческое занятие, базирующееся на идеях построения креативного урока, теоретическом материале в разных сферах науки.

Химия нередко бывает сложной для восприятия школьниками, и интерес к изучению данной науки быстро исчезает, поэтому преподаватели химии вынуждены искать способы заинтересовать учеников в изучении химии. Одним из таких способов является использование демонстрационного эксперимента в качестве метода обучения и мотивации не на отдельном уроке, а систематически – в ходе всего курса.

Статья посвящена компетентностному подходу - построению многокомпонентного урока, используя современные образовательные технологии.

Статья посвящена проблеме выполнения стандарта образования в части планируемых результатов обучения, апробации технологии организации учебного процесса через теорию полного усвоения знаний Бенджамина Блума. Описан опыт и промежуточные результаты работы по данной технологии.

Одной из главных задач учебного предмета химии в хореографическом колледже является формирование у учащихся культуры использования химических веществ, осознанного и безопасного обращения с этими веществами, усвоение правил рационального и сбалансированного питания в повседневной жизни. Элективный курс «Химия и здоровое питание» является одной из форм обучения, способствующая формированию и развитию интереса учащихся к учебному предмету химия.