Ключевое слово: «экологическая грамотность»

Развитие экологической грамотности учащихся в условиях кружковой деятельности
Алексеева М. Е. Развитие экологической грамотности учащихся в условиях кружковой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22762
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: М. Е. Алексеева
В статье рассмотрены проблемы развития экологической грамотности школьников в процессе внеурочной деятельности. Главное внимание уделено полевому учебно-исследовательскому практикуму экологического содержания, в процессе освоения которого происходит развитие экологической грамотности учащихся. Разработана программа кружка «Мой родной водоем». Особенностью кружка является ее практическая и исследовательская направленность, которые нацелены на развитие и закрепление навыков исследовательской работы в области эколого-географического краеведения
Ключевые слова: исследовательская деятельность, экологическая грамотность, экологическая экскурсия, компоненты экологической грамотности, полевой практикум
Исследовательская деятельность как условие формирования экологической культуры учащихся
Алексеева М. Е. Исследовательская деятельность как условие формирования экологической культуры учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22763
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: М. Е. Алексеева
Статья посвящена вопросам организации исследовательской деятельности в экологическом образовании учащихся в связи с переходом на новые образовательные стандарты обучения. Показывается основные направления реализации исследовательской деятельности по формированию экологической культуры учащихся.
Ключевые слова: исследовательская деятельность, экологическая грамотность, экологическая культура, внеурочная работа
Развитие у четвероклассников знаний об экологических группах комнатных растений
Козлова Н. Э. Развитие у четвероклассников знаний об экологических группах комнатных растений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26678
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. Э. Козлова
В представленной статье рассматриваются возможности развития знаний четвероклассников об экологических группах комнатных растений на уроках Окружающего мира, обосновывается актуальность задачи с практической и нормативной позиций. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, которое позволяют сформировать у обучающихся знания об экологических группах комнатных растений.
Ключевые слова: экологическая грамотность, младшие школьники, начальное образование, знания о комнатных растениях
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Денисова Н. А. , Чижевская И. Н. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41255
Авторы: Н. А. Денисова, И. Н. Чижевская
Статья посвящена проблеме формирования экологической грамотности у младших школьников посредством проектной деятельности. Рассмотрено значение проектной деятельности в обеспечении достижения положительных результатов в экологическом образовании младших школьников, определены педагогические условия ее использования при обучении предмету «Окружающий мир».
Ключевые слова: экологическая грамотность, начальная школа, экологическое образование, младшие школьники
РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Ляшенко М. А. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43023
Автор: М. А. Ляшенко
Статья посвящена важности связи человека с природой, с акцентом на влияние природной среды на развитие детей. Природа не только является источником жизненно важных ресурсов, но и играет ключевую роль в формировании физического, эмоционального и когнитивного здоровья. В статье рассматривается значимость регулярного взаимодействия детей с природой через такие активности, как озеленение городов и создание экологических садов в учебных заведениях. Приводятся примеры городской зелени и её воздействия на культурное и экологическое восприятие, а также на развитие социальных и физических навыков у детей. Особое внимание уделяется практическим методам воспитания экологического сознания, таким как ландшафтный дизайн, который помогает детям развивать творческое мышление, экологическую грамотность и навыки решения проблем. В статье подчеркивается необходимость внедрения экологических знаний и практик в образовательные программы для формирования устойчивого отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.
Ключевые слова: творчество, образование, экологическая грамотность, устойчивое развитие, здоровое питание, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, ландшафтный дизайн, садоводство, биоразнообразие, социальные навыки, развитие детей, практическое обучение, детское развитие, экосистемы, взаимосвязь человека и природы, озеленение городов, культурное восприятие, экологическое восприятие, парки и сады, экологические сады, городская зелень, детские учебные заведения, устойчивый дизайн