Ключевое слово: «эмоциональный интеллект»
Ивутина Е. П., Синькевич А. А. Взаимосвязь интеллекта и лидерских качеств у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 216–221. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770844.htm
Статья направлена на исследование лидерских качеств и интеллекта у студентов. В статье определены особенности проявления лидерских качеств у студентов управленческих и неуправленческих специальностей; выявлены особенности развития социального и эмоционального интеллекта студентов; раскрыты взаимосвязи лидерских качеств с социальным и эмоциональным интеллектом.
Бибарсова Н. В. Диагностика эмоционального интеллекта у современных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 270–272. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770858.htm
Статья посвящена вопросу изучения эмоционального интеллекта у современных студентов. В результате организованного и проведенного эмпирического исследования с помощью опросника «Диагностики эмоционального интеллекта» Н. Холла установлено, что для большинства опрошенных студентов уровень развития эмоционального интеллекта соответствует среднему (30,1 %) и низкому (66,5 %). Между юношами и девушками выявлены достоверные различия в таких составляющих компонентах эмоционального интеллекта, как управление своими эмоциями, самомотивация, эмоциональный интеллект.
Иванова Н. С., Чернявская В. С. Эмоциональная сфера подростков с разным уровнем экзистенциальной исполненности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 8 (август). – С. 82–88. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172001.htm
Представлены результаты эмпирического исследования. Проведен анализ работ в области экзистенциальной психологии, изучена специфика развития эмоциональной сферы подростков, влияние экзистенциальной исполненности на эмоциональную сферу подростков. На выборке из 31 подростка 8-го класса получены достоверные данные о том, что уровни как ситуативной, так и личностной тревожности у подростков с более высоким уровнем экзистенциальной исполненности достоверно ниже, чем в группе с более низкими её показателями. Показано, что эмоциональная сфера подростков с более высоким уровнем экзистенциальной исполненности характеризуется преобладанием позитивного аффекта, более высоким уровнем эмоционального интеллекта, однако лишь на уровне тенденции.
Сидорова С. С., Готовцева Н. Г. Особенности эмоционального интеллекта студентов второго курса в условиях образовательной среды вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 326–330. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. С. Сидорова, Н. Г. Готовцева
С. С. Сидорова, Н. Г. Готовцева
Статья посвящена исследованию эмоционального интеллекта у студентов второго курса.
Олесова Е. В., Николаева А. В. Формирование эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста на основе игры-ходилки по якутской сказке «Старушка Бэйбэрикээн с 5 коровами» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 726–730. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Е. В. Олесова, А. В. Николаева
Е. В. Олесова, А. В. Николаева
Статья посвящена вопросам формирования эмоционального интеллекта детей. Авторы рассматривают игры-ходилки как средство развития эмоций детей дошкольного возраста.
