Ключевое слово: «emotional intelligence»
Скицкий А. А. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИИ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С РАЗНЫМ УРОВНЕМ МАКИАВЕЛЛИЗМА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи агрессии и эмоционального интеллекта у детей подросткового возраста с разным уровнем макиавеллизма. Выборку исследования составили 79 респондентов. В результате исследования была установлена взаимосвязь между агрессией и эмоциональным интеллектом у детей подросткового возраста с разным уровнем макиавеллизма. Доказано, что у подростков с разным уровнем макиавеллизма существует взаимосвязь между агрессией и эмоциональным интеллектом, а также изменяется характер данной взаимосвязи.
Мамедова У. Н., Бельтюкова О. В. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ - ПСИХОЛОГОВ С ПОМОЩЬЮ МЕДИТАЦИИ ОСОЗНАННОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы статьи выдвигают гипотезу о том, что систематическая практика медитацией осознанности способствует развитию компонентов эмоционального интеллекта у студентов-психологов. Для подтверждения гипотезы был проведен теоретический анализ научных исследований по изучаемой теме и разработана модель развития эмоционального интеллекта у студентов - психологов. В статье представлены результаты пилотажного исследования и обозначены его перспективы: разработка программы развития эмоционального интеллекта у студентов-психологов, включающая в себя медитативные практики осознанности.
Фроленкова М. Л. Спортивная деятельность как средство развития лидерских качеств у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена исследованию влияния спортивной деятельности на развитие лидерских качеств у подростков. В рамках исследования автором проведена диагностика психологических качеств личности, необходимых лидеру и проявляющихся у лиц подросткового возраста, занимающихся различными видами спорта, проанализированы результаты диагностического исследования, на основании которых сформулированы практические рекомендации для развития лидерских качеств у подростков, занимающихся спортом.