Психология

Тихонова Д. К. , Григорьева П. М. Отношение к смерти у практикующих психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 10 (октябрь). – URL: https://e-koncept.ru/2026/262015.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Барашева Е. А. , Садовникова Н. О. Особенности выгорания у обучающихся ведомственных образовательных организаций МВД России в закрытой образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 9 (сентябрь). – С. 407–415. – URL: https://e-koncept.ru/2026/262014.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Образовательная среда вузов МВД России формирует у обучающихся особый психологический режим, не описываемый классическими моделями выгорания. Речь идет о синдроме эмоционального выгорания в понимании моделей К. Маслач и В. В. Бойко, проявляющемся как специфический феномен психологии обучения. Цель статьи – теоретически обосновать и эмпирически проверить авторскую концепцию «учебно-служебного диссонанса» как психолого-педагогического механизма формирования синдрома выгорания у курсантов. Установлена инверсно U образная динамика показателей выгорания с пиком на III курсе и доминированием фазы резистентности, что обосновывает II–III курс как критическое окно педагогико-психологического воздействия.
Куликова Т. И. Возрастная динамика выраженности перфекционистских установок студентов-девушек // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 8 (август). – С. 416–425. – URL: https://e-koncept.ru/2026/262013.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В современном мире, для которого характерен высокий уровень конкуренции, перфекционизм стал одной из проблем общества. Цель статьи – установление особенностей проявления перфекционизма у студентов-девушек разного возраста. Приводятся результаты эмпирического исследования общего перфекционизма и его структурных компонентов у студентов-девушек в возрасте 18–23 лет, обучающихся на факультете психологии ТГПУ им. Л. Н. Толстого. Установлена значимая связь перфекционистских установок студентов-девушек с особенностями их возрастного развития. Результаты исследования имеют практическое значение для организации психологической помощи студентам в формировании нормального перфекционизма.
Борисова Е. Б. , Птушкина В. Е. Невербальные средства общения слабовидящих младших школьников: от диагностики к коррекции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 8 (август). – С. 405–415. – URL: https://e-koncept.ru/2026/262012.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследования обусловлена дефицитом методик диагностики и коррекции невербальных средств общения у слабовидящих младших школьников, поскольку традиционные упражнения и задания недостаточно эффективны для данной категории детей. Цель статьи – представить результаты диагностики невербальной коммуникации у слабовидящих младших школьников и на их основе разработать алгоритм и принципы коррекционной работы с использованием игровых заданий. Выделены три уровня сформированности невербальных средств общения, описаны проблемные зоны, сформулированы принципы коррекции, и предложен алгоритм работы психолога.
Степанова Н. В. , Габбасова Э. Р. , Киреева Д. С. Личностный адаптационный потенциал и стратегии преодоления стрессовых ситуаций в среднем возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – № 8 (август). – С. 399–404. – URL: https://e-koncept.ru/2026/262011.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность обусловлена высокой стрессогенностью жизни в среднем возрасте, необходимостью повышения стрессоустойчивости и преодоления негативных последствий стресса. Цель исследования – выявление различий в личностном адаптационном потенциале и стратегиях преодоления стресса у мужчин и женщин 45–59 лет. Результаты показали, что женщины более чувствительны к эмоциональным нагрузкам и семейным проблемам, мужчины – к проблемам со здоровьем и финансовым трудностям. У мужчин более выражена нервно-психическая устойчивость и поведенческая регуляция, у женщин – моральная нормативность; мужчины чаще демонстрируют социальное взаимодействие и осторожные действия, женщины – импульсивные действия.