Психология

Актуальность исследования заключается в возрастающем интересе к самооценке и сочувствию к себе как важным компонентам психологического благополучия личности, поскольку их взаимосвязь открывает новые перспективы для поддержки психического здоровья студентов в условиях образовательного процесса и личностного развития. Цель статьи заключается в анализе особенностей самооценки и сочувствия к себе у студентов с использованием экспериментальной проверки. Выявлено, что экспериментальное воздействие с помощью методики «Медитация любящей доброты» (К. Нефф) оказывает статистически значимое влияние на шкалы концепта «Сочувствие к себе», а именно на «Доброту к себе» и «Внимательность».

Актуальность исследования обусловлена возрастанием внимания к проблеме детской психологической травмы и необходимостью поиска эффективных методов ее преодоления. Основная цель статьи – теоретический обзор регрессии как механизма переработки психологических травм. В статье рассмотрены ключевые теоретические подходы и терапевтические практики, использующие регрессию. Результатом анализа стало обоснование включения регрессии в психотерапевтические методы как адаптивного и исцеляющего ресурса.

Актуальность проведенного нами исследования обусловлена недостаточной изученностью половых различий во взаимосвязях стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта у студентов вуза. Цель исследования – выявить наличие связи между стрессоустойчивостью и эмоциональным интеллектом у студентов вузов разного пола. В результате исследования установлено, что у студентов вуза, независимо от их пола, существует прямая связь между стрессоустойчивостью и эмоциональным интеллектом.

Эффект Струп-интерференции подразумевает замедление реакции человека при прочтении слов с названием цвета, если цвет шрифта не совпадает со значением. В работе представлен краткий обзор научных публикаций по вопросам возникновения эффекта Струпа и проблемам интерференционных феноменов. С целью изучения влияния уровня концентрации и избирательности внимания на эффект Струп-интерференции было проведено исследование. Результаты показали, что Струп-эффект возникает при любых значениях концентрации и избирательности внимания. При низких показателях данных свойств внимания интерференция значимо больше, чем при высоких значениях, но времени для выполнения задания лицам с высоким уровнем концентрации и избирательности внимания требуется больше.

Изучение формирования межгрупповой дифференциации актуально, поскольку ее негативные проявления, такие как инфрагуманизация и амбивалентный сексизм, сказываются на больших группах людей и влекут за собой пагубные последствия для их представителей. Цель статьи – описание результатов исследования влияния уровня развития компонентов эмоционального интеллекта у студентов на негативные проявления межгрупповой дифференциации. Результаты показали, что повышение уровня развития компонентов эмоционального интеллекта способствует снижению уровня выраженности инфрагуманизации и амбивалентного сексизма.