Психология

Недостаток качественной коммуникации и несформированность навыков взаимодействия у детей дошкольного возраста являются негативными тенденциями в становлении психологически зрелой личности, что определяет актуальность исследования. Цель работы заключается в развитии диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством наглядного моделирования. В статье представлены результаты проведенной опытно-экспериментальной работы, качественный и количественный анализ полученных диагностических данных, а также разработаны задания и демонстрационный материал к ним с использованием метода наглядного моделирования.

Суицидальное поведение детей и подростков представляет серьезную социально-психологическую проблему для современного общества. В научной работе исследуются социально-психологические характеристики суицидентов, факторы риска развития и мотивы их суицидального поведения. Выделены особенности, признаки поведения, причины и факторы суицидального поведения. Представлены антисуицидальные факторы: семейные детерминанты, личностные особенности, социально-психологические факторы. Выявлено, что суицидальные проявления распространены среди подростков в возрасте 16–19 лет, девушки совершают их чаще, чем юноши; обусловлены психическими расстройствами, семейными и школьными конфликтами.

В современном мире, где взаимодействие между людьми становится все более сложным, исследование межличностной зависимости предоставляется актуальным. Цель данной статьи – определить содержание образа «Я» и преобладающий тип отношений с другими людьми женщин с высоким статусом межличностной зависимости. В результате идентификационные характеристики образа «Я» женщин с высоким статусом межличностной зависимости отличаются в сторону усиления рефлексивного «Я» и ослабления коммуникативного «Я», выявлен преобладающий тип отношений с другими людьми и значимые корреляционные связи между показателями.

Статья актуализирует проблему исследования субъективного понимания одиночества как феномена студентами различных этнических групп, а также уровня его субъективного переживания и преобладающего типа. Цель данного исследования заключается в анализе и представлении результатов эмпирического кросс-культурного исследования субъективного восприятия одиночества среди студентов. На основе полученных данных можно сделать вывод о том, что в понимании одиночества, его типов и уровней субъективного ощущения у студентов разных этнических групп наблюдаются различия.

Суицид представляет серьезную угрозу для общества, влекущую за собой значительные социально-экономические потери. В представленной статье исследуется суицидальное поведение детей и подростков в России, рассматриваемое как общественно значимое явление, детерминированное комплексом социальных, психологических, биологических, культурных и экологических факторов. В статье определены особенности, мотивы и формы проявления суицидальных действий. Выявлено, что показатели суицида среди молодых людей в России остаются одними из самих высоких в мире, имеют устойчивую тенденцию, наиболее уязвимая возрастная группа – подростки 16–19 лет.