Ключевое слово: «билингвизм»
Калинова А. С. РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ПУТИ ЕЕ РАЗВИТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ 4–5 ЛЕТ С БИЛИНГВИЗМОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_140
В статье рассматриваются аспекты отрицательного и положительного влияния билингвизма на речевое развитие ребёнка. Анализируются пути усвоения родного языка детьми с нормальным и нарушенным речевым развитием. Приводятся наиболее распространённые языковые и речевые трудности детей-билингвов. Описываются условия развития речи детей-билингвов в семье. Автор проводит анализ речевого развития детей-билингвов.
Уссейни Х. Проблема мультилингвизма в странах Африки района Сахеля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматривается феномен мультилингвизма, представляющий интерес для психологов, социологов, лингвистов, а также изучение этого научного явления специалистами в области психолингвистики, социолингвистики, нейролингвистики. Представлен переводческий комментарий английского художественного текста, отражающего объективную действительность – жизнь африканской деревни обитатели которой говорят на своем родном диалекте.
Григорьева Е. С. Формирование когнитивной компетентности у обучающихся 10-11 классов национальной гимназии на основе культурологического подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматривается проблема формирования когнитивной компетент-ности у обучающихся старших классов национальной школы. Выяснены особенности контингента обучающихся и на основе их изучения установлена проблематика во-проса. В качестве решения предлагается использование культурологического под-хода.
Файзуллина Н. И. ОСОБЕННОСТИ ВКЛЮЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ В КОНСТРУКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В работе автор исследует этапы грамматической ассимиляции татарских лексем в русском языке, в результате которых новое образование позволяет продуктивно включать в русскую речь татаризмы.
Ключевые слова:
русский язык, языковая интерференция, билингвизм, взаимовлияние языков, языковой субстрат
Направление и содержание работы с билингвами в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Актуальность данной статьи заключается в потребности учителей начальных классов в определении направлений и содержания работы с билингвами в начальной школе. В данной работе представлены модели билингвального образования, описаны принципы билингвального образования.