Ключевое слово: «взаимодействие»

Вопросы организации продуктивного взаимодействия родителей и педагогов в современном начальном образовании
Ващилина М. В. , Деревянко Е. Н. Вопросы организации продуктивного взаимодействия родителей и педагогов в современном начальном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33249
Авторы: М. В. Ващилина, Е. Н. Деревянко
В статье раскрыты принципы и методы взаимодействия с родителями воспитанников. Охарактеризованы практические приёмы сотрудничества, для достижения наилучшего результата в работе с детьми.
Ключевые слова: взаимодействие, сотрудничество, родители, воспитанники, совместные мероприятия
Взаимодействие школы и семьи в процессе формирования читательского интереса у младших школьников
Герасимато Э. М. , Войтенко С. А. Взаимодействие школы и семьи в процессе формирования читательского интереса у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33255
Авторы: Э. М. Герасимато, С. А. Войтенко
В данной статье раскрываются педагогические приемы и методы формирования читательского интереса у младших школьников. Представлены ключевые двигатели развития, которые представляют собой индивидуальные способы стимулирования интереса младших школьников и повышения их мотивации к чтению книг. Также были рассмотрены особенности взаимодействия родителей и педагогов в процессе формирования читательского интереса у младших школьников.
Ключевые слова: мотивация, семья, взаимодействие, школа, младшие школьники, читательский интерес
Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы
Герасимато Э. М. , Карпенко А. В. Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33256
Авторы: Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Школа и семья – это два важнейших социальных института, которые обеспечивают воспитательный и образовательный процесс, а также напрямую влияют на становление личности ребенка. Поэтому организация их взаимодействия является основной задачей современного образования. В данной статье рассматривается формы взаимодействия школы и семьи, а также основные методы, способствующие налаживанию связи между педагогом и родителями, повышению эффективности работы с ними.
Ключевые слова: семья, взаимодействие, воспитание, школа, начальная школа, учащиеся, педагог, родители, формирование личности
Взаимодействие школы и семьи в эстетическом воспитании младших школьников
Казанцева В. А. , Карпенко А. В. , Тур А. П. Взаимодействие школы и семьи в эстетическом воспитании младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33268
Авторы: В. А. Казанцева, А. В. Карпенко, А. П. Тур
В данной статье авторы рассматривают формы работы образовательного учреждения с родителями младших школьников, функции педагогического взаимодействия школы и семьи, а также структурные компоненты эсте-тического воспитания младших школьников. В качестве инструмента, повышающего уровень эстетической воспитанности младших школьников, авторы предлагают комплекс способов взаимодействия школы и семьи в эстетическом воспитании младших школьников, посредством которого происходит повышение уровней компонентов эстетической воспитанности.
Ключевые слова: семья, взаимодействие, младший школьник, учитель, эстетическая воспитанность, мероприятие
Управление качеством взаимодействия педагогов, детей и родителей в условиях ДОО
Лунева Ю. В. , Шопенская Е. А. Управление качеством взаимодействия педагогов, детей и родителей в условиях ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33283
Авторы: Ю. В. Лунева, Е. А. Шопенская
В статье представлен опыт по повышению качества дошкольного образования путем использования проектной деятельности во взаимодействии с семьей воспитанников ДОО.
Ключевые слова: проектная деятельность, семья, компетенции, взаимодействие, дошкольное образование, инновации, педагогическая поддержка, топологический подход