Ключевое слово: «взаимодействие»
Шпак Н. И., Бранченко Ю. А. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. И. Шпак, Ю. А. Бранченко
Н. И. Шпак, Ю. А. Бранченко
В статье поднимается вопрос о необходимости совместной работы воспитателей и родителей, так, как только совместная работа, принесет пользу ребенку. Рассказывается про формы работы с семьей и какие типы родителей существуют.
Никанорова С. П., Иванов М. А. Теоретические основы формирования социально-коммуникативных навыков детей посредством технологии интерактивного взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. П. Никанорова, М. А. Иванов
С. П. Никанорова, М. А. Иванов
Статья посвящена вопросам формирования социально-коммуникативных навыков детей посредством технологии интерактивного взаимодействия.
Ключевые слова:
взаимодействие, технологии, интерактивное взаимодействие, социально-коммуникативные навыки
Бурцева Л. С. Организация взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. С. Бурцева
Л. С. Бурцева
В статье рассматриваются вопросы по организации взаимодействия ДОО и библиотеки как условие формирования интереса к чтению у старших дошкольников. Приведены результаты диагностики сформированности интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста, а также результаты анкетирования детей и их родителей. Экспериментально проверены и обоснованы результаты педагогического исследования по изучаемой проблеме.
Лямаева Т. Г., Усольцева Е. В. Специфика развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Т. Г. Лямаева, Е. В. Усольцева
Т. Г. Лямаева, Е. В. Усольцева
В статье рассматривается процесс становления коммуникативных навыков в социально-личностном развитии ребенка старшего дошкольного возраста. Основное содержание исследования составляет анализ развития коммуникативных умений формирующие в ходе общения. Статья посвящена исследованию психического формирования ребенка, развитию новейших эмоциональных элементов деятельности и поведения. На развитие коммуникативных способностей оказывает развитие речи, и особенно, развитие эмоциональной сферы ребенка. На основе изучения данного вопроса, установлено, что непосредственно в социуме максимально продуктивно формируются механизмы межличностного восприятия.
Ключевые слова:
взаимодействие, личность, речь, социализация, коммуникативные способности, эмпатия, старший дошкольный возраст, сензетивность
Масловская А. А. Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи – залог эффективного выявления способностей у детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. А. Масловская
А. А. Масловская
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия дошкольных учреждений с родителями, обосновывается важность такого взаимодействия в развитии способностей ребенка и повышению его интереса к обучению. От такого взаимодействия зависит эффективность обучения детей в дошкольных учреждениях, поэтому необходимо проводить активную работу по привлечению родителей к сотрудничеству и взаимодействию с педагогическим коллективом дошкольного учреждения.
