Ключевое слово: «воспитание»
Магомедова М. Г. Современные педагогические технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1456–1460. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54555.htm
М. Г. Магомедова
Педагогическая технология как система научного знания должна оптимизировать и обеспечить воспитательный процесс. Воспитание - это объективный процесс, который совершается в обществе независимо от воли и желания педагога. Развитие личности не прекращается ни на минуту. Задача педагога заключается в том, чтобы направить воспитательный процесс в сторону восхождения ребенка к человеческой культуре, способствовать самостоятельному освоению опыта и культуры, выработанных человечеством за многие тысячелетия.
Ключевые слова:
воспитание, педагогическая технология, педагогическое влияние, педагогическое общение
Власов А. В. Этические аспекты деятельности служб и подразделений органов внутренних дел // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1996–2000. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54663.htm
В статье рассматривается процесс формирования нравственно совершенной личности, который был и остается одним из центральных направлений воспитания сотрудников органов внутренних дел, а также проблемы этических аспектов деятельности органов внутренних дел.
Ключевые слова:
воспитание, нравственность, мораль, самовоспитание, этикет, этика, оперативно-розыскная деятельность, следственная работа
Гайнеев Э. Р. Система «кайдзен»: метод «пять почему?» как средство формирования критического мышления студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2591–2595. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54782.htm
В статье рассматриваются возможности метода «Пять почему?» системы непрерывного совершенствования «кайдзен» в формировании критического мышления студента - важнейшего свойства ума, влияющего на учебно-познавательную деятельность, способствующего формированию у него адекватной самооценки, что является одним из наиболее актуальных направлений воспитательного процесса, важнейшей социальной задачей образовательных учреждений любого уровня и направленности.
Каунова Е. В. Питейная толерантность в семье и её последствия: психологический аспект // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3541–3545. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54972.htm
В статье анализируется вопрос психологического вхождения детей в круг алкогольных традиций через призму семейного воспитания.
Международная публикация Негативное воздействие средств массовой информации на развитие и воспитание дошкольников
Шхахутова З. З., Ситкова А. В. Негативное воздействие средств массовой информации на развитие и воспитание дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14133.htm
Современные процессы глобализации и модернизации имеют как свои положительные, так и отрицательные стороны. С развитием информационных технологий появились и новые проблемы, к которым можно отнести влияние средств массовой информации на психику, восприятие и воспитание детей дошкольного возраста. Конечно, в наше время есть отдельные каналы на телевидении для детей, но туда пропускается порой та информация, которую ребёнку не следует принимать. Влияние средств массовой информации на развитие и воспитание ребенка – серьезная проблема современности. И ей необходимо уделять большое внимание педагогам и психологам. Необходимо детей и взрослых научить правильно использовать полученную информацию из средств массовой информации.
