Ключевое слово: «дети старшего дошкольного возраста»
Попова
М.
И.
, Никитина
А.
М.
Использование развивающей игры-мозаики «Саха ойуута – бичигэ» для развития логического мышления детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28994
Авторы:
М. И. Попова, А. М. Никитина
М. И. Попова, А. М. Никитина
В статье описан опыт использования настольной развивающей игры – мозаики «Саха ойуута – бичигэ» у детей старшего дошкольного возраста в Сунтарском улусе РС(Я). Выдвинута гипотеза, что активное применение на занятиях развивающей игры – мозаики в детском дошкольном образовательном учреждении будет эффективным инструментом для развития логического мышления детей. Результаты опытно-экспериментальной работы свидетельствуют о динамике роста интеллектуальных способностей детей посредством влияния развивающих игр.
Васильева
Е.
Н.
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования природных материалов на занятиях ручного труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29081
Автор:
Е. Н. Васильева
Е. Н. Васильева
В статье рассматриваются одно из важных направлений в работе дошкольных учреждений – трудовое воспитание. Ознакомление с природой и ручной труд играют огромную роль в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Цель статьи - обосновать педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования природных материалов по ручному труду. В статье приведены методики по диагностике уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста: методика “Дорисовывание фигур”, методика “Скульптура”, методика “Солнце в комнате”. Также представлены их подготовки, проведения исследования и обработки данных.
LEGO-конструирование как средство развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста
Григорьева
Е.
В.
, Николаева
А.
В.
LEGO-конструирование как средство развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29123
Авторы:
Е. В. Григорьева, А. В. Николаева
Е. В. Григорьева, А. В. Николаева
В статье рассматривается работа по развитию творческой активности посредством использования LEGO-конструирование для детей старшего дошкольного возраста. Раскрыты этапы работы по развитию творческой активности в старшей дошкольном возрасте по разработанной дополнительной образовательной программе. Проведен мониторинг для выявления творческой активности старшего дошкольного возраста.
Тихонова
Е.
П.
, Михайлова
Н.
А.
Особенности наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29126
Авторы:
Е. П. Тихонова, Н. А. Михайлова
Е. П. Тихонова, Н. А. Михайлова
В представленной статье рассматривается вопрос развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Для этого был сделан анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования. Работа включает в себе описание результатов констатирующего эксперимента по выявлению уровня развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Тимофеева
А.
П.
, Михайлова
Н.
А.
Особенности развития слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29129
Авторы:
А. П. Тимофеева, Н. А. Михайлова
А. П. Тимофеева, Н. А. Михайлова
В представленной статье рассматривается вопрос развития слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Для этого был сделан анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Работа включает в себе описание результатов констатирующего эксперимента по выявлению уровня развития слухоречевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Ключевые слова:
дети старшего дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, память, слухоречевая память.
