Ключевое слово: «дети с овз»
Плахотник А. Н., Хохлач Н. Н. Формирование нравственно-патриотических чувств у детей посредством дидактических игр в коррекционной работе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Н. Плахотник, Н. Н. Хохлач
А. Н. Плахотник, Н. Н. Хохлач
. В данной статье рассматривается вопрос приобщения детей ОВЗ к культуре и традициям их малой Родины через использование дидактических игр, которые способствуют развитию высших психических функций: мышление, воображение, внимание, сообразительность, логику и речь. Чувство патриотизма формируются через любовь к своей семье, родному дому, окружающей природе.
Ключевые слова:
родина, дети с овз, дидактические игры, коррекционное обучение, воспитание патриотизма
Бурова Маргарита Александровна М. А. «ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ» КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается потенциал дидактической системы Фридриха Фрёбеля как эффективного инструмента коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. На практическом примере показаны возможности применения дидактических материалов для развития сенсорной сферы, мелкой моторики, пространственного мышления и коммуникативных навыков. Особое внимание уделяется практическим аспектам адаптации системы Фрёбеля для работы в логопедических группах с учетом особых образовательных потребностей детей.
Пальникова С. М. ЭЛЕМЕНТЫ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. М. Пальникова
С. М. Пальникова
В статье рассматривается применение метода биоэнергопластики в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ, имеющими нарушения звукопроизношения. Обосновывается эффективность применения технологии, основанной на сочетании артикуляционных движений и движений кистей рук, для активизации биоэнергии, развития моторики, речи и когнитивных функций.
Ключевые слова:
моторика, дети с овз, логопедия, коррекция звукопроизношения, биоэнергопластика, речедвигательные функции
Королькова В. А. СЕМЬЯ «ОСОБОГО РЕБЁНКА»: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
В. А. Королькова
В. А. Королькова
Автором статьи проведён обзор ключевых социально-педагогических проблем, с которыми сталкиваются семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На основе анализа современных российских и зарубежных исследований определены стресс-факторы (социальная изоляция, трудности в получении качественного образования и комплексной помощи, трансформация семейных ролей и отношений), оказывающие влияние на социально-педагогический статус семьи «Особого ребёнка». Особое внимание уделяется проблеме «выученной беспомощности» родителей и путям формирования их педагогической компетентности и социальной активности.
Литвинова Л. В., Юрченко В. А. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ «ОСОБОГО» РЕБЁНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Л. В. Литвинова, В. А. Юрченко
Л. В. Литвинова, В. А. Юрченко
В статье представлен практический опыт педагогов дошкольного образования. Рассматриваются специфические принципы, методы и формы работы, доказавшие свою эффективность. Материал статьи направлен на оказание реальной помощи специалистам в выстраивании партнёрских отношений с семьёй «особого» ребёнка для достижения максимального результата в его развитии и социализации.
