Ключевое слово: «дизартрия»

Прощенко И. В. ОСОБЕННОСТИ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье рассматриваются понятие стертой дизартрии, понятие фонетических нарушений, представлена характеристика особенностей проявления фонетических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией.
Плишкина А. М., Башмакова С. Б. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С ДИЗАРТРИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена современным подходам к организации коррекционной помощи детям дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения неврологического генеза. Проведён анализ специфики проявления дизартрии и современных направлений организации коррекции данного расстройства речи. Определена актуальность проблемы. Выявлена и обоснована необходимость своевременной логопедической помощи детям с дизартрией. Представлен анализ научных основ организации коррекционной деятельности специалистов дефектологического профиля.
Жиделяева О. В., Букирева Т. А. К проблеме ранней диагностики произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье проводится комплексный анализ научно-методической литературы, посвященной ранней диагностике нарушений произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Исследование опирается на фактические данныео малых городах Российской Федерации, в частности, представлен детальный анализ ситуации в городе Керчь. Особое внимание уделяется трудностям реализации ранней диагностики, среди которых выделяются: недостаточное количество квалифицированных специалистов, особенности психофизиологического развития детей раннего возраста, а также ограниченная эффективность традиционных диагностических методик. Авторы статьи полагают, что решение данной проблемы является актуальным, поскольку своевременная диагностика позволяет значительно повысить эффективность коррекционной работы и улучшить прогноз речевого развития ребенка с дизартрией.
Шумилова Е. А., Васильева А. М. Методы и приемы коррекции нарушений речевых и неречевых процессов у старших дошкольников с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются современные методы и приёмы коррекции речевых и неречевых нарушений у старших дошкольников с дизартрией. Авторы уделяют особое внимание комплексному подходу, который включает логопедическую помощь, развитие артикуляционной и общей моторики, коррекцию дыхания и голосообразования, а также игровую и психологическую поддержку. Приведены примеры эффективных упражнений и технологий, позволяющих нормализовать мышечный тонус, развить координацию и стимулировать речевую активность. Подчёркивается значимость взаимодействия специалистов (логопеда, дефектолога, психолога, невролога) и родителей, что обеспечивает более успешное преодоление дизартрических проявлений и формирование готовности к обучению в школе. Материал опирается на результаты отечественных исследований и практик в области логопедии, а также описывает перспективы внедрения инновационных цифровых ресурсов в коррекционный процесс.