Ключевое слово: «дополнительное образование»

Цифровые технологии играют важную роль в повышении качества образования. В статье рассматривается их применение в системе дополнительного образования, которая выполняет не только традиционные функции, но и культурно-просветительские и социально-педагогические. Проникновение современных информационных технологий в дополнительное образование позволяет изменить методы и формы обучения, а также развивать интеллектуальные возможности обучающихся в информационном обществе. В свете цифровой экономики Российской Федерации и планов активного использования цифровых ресурсов населением, система образования должна быть перестроена, уделяя большое внимание информационно-коммуникационным технологиям и развитию ИКТ-компетенций учащихся.

Дополнительное образование занимает особое место в системе воспитания и развития ребенка дошкольного возраста. В данной статье раскрыта актуальная проблема исследования запросов родителей в сфере дополнительного образования детей дошкольного возраста. Рассмотрена нормативно-правовая основа организации дополнительных занятий в дошкольных образовательных организациях. Приведены результаты анкетирования родителей в Республике Саха (Якутия), чьи дети посещают дошкольные образовательные учреждения, составлен анализ их предпочтений в выборе кружков и секций для своего ребенка.

Статья затрагивает темы изучения иностранного языка людьми, владеющими двумя языками одновременно, а также роль развития студентов в данном процессе. В Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования обозначены учебные предметы изучения до двух иностранных языков в предметной области иностранные языки. При этом первый из них может носить доминирующий характер над изучением второго иностранного языка. Как показывает реальный опыт, выпускники школы нередко выбирают и поступают в учреждения высшего образования по специальностям, связанными с изучением как первого, так второго иностранного языка, знания и умения которых, они получили еще в школе. В связи с этим, нами выявлены причины изучения иностранного языка студентами вуза и то, чем они будут заниматься после окончания своей учебы. Одним из факторов успешности в изучении иностранного языка считаем влияние билингвизма. Приведен анализ термина «билингвизм». Кроме того, в статье представлен акустический анализ речи двуязычных людей, который влияет на скорость освоения разговорного иностранного языка. Естественным в изучении нового в целом является собственно отношение человека к данному предмету. К ним относятся и организация собственной дисциплины поведения: самостоятельная работа, саморазвитие в предметной области и др. Считается, что этот фактор является одним из решающих в изучении языков.

в статье рассмотрены проблемы этнокультурного воспитания обучающихся, представлен опыт работы по реализации дополнительной образовательной программы и проектированию театрализованных представлений

В статье описывается опыт работы образовательной деятельности студии «Сувениры» средствами этнокультурного воспитания в дополнительном образовании. Представлена реализация творческого проекта «К вершинам мастерства», направленного на развитие творческих способностей и профессиональное самоопределение обучающихся.