Ключевое слово: «дошкольный возраст»

Сахарова И. И. Ранняя профориентация дошкольников как условие успешной социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье раскрываются основные направления социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраст. Особое внимание уделено вопросам ранней профориентации, механизмам влияния ранней профориентации на социализацию. Охарактеризованы основные формы профориентационной работы с детьми и роль взрослого в этом процессе.
Коломиец Е. И., Милованова Н. Ю. Коррекция нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
. В статье рассматриваются особенности внимания детей с ЗПР, проанализированы возможности использования настольных игр в коррекции нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Власова С. А., Николаева А. В. Развитие творческих способностей детей 5-6 лет в процессе работы лепки с полимерной глиной // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФОП. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска инновационных материалов для художественно-эстетического развития воспитанников. В работе обосновывается потенциал полимерной глины как эффективного педагогического инструмента.
Сардарян С. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКИХ ХУДОЖНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья исследует формирование эстетического представления о природе у детей дошкольного возраста через произведения русских художников. В ней рассматривается влияние искусства на развитие эмоциональной отзывчивости и творческого мышления у детей, а также роль картин таких мастеров, как Исаак Левитан, Алексей Саврасов и Николай Рерих. Обсуждаются различные методы работы с детьми, включая творческие занятия и экскурсии на природу, которые помогают углубить понимание и ценность окружающего мира.
Комаровская Е. В. Коммуникативные качества личности дошкольника с ОНР: теоретическое обоснование понятия в контексте психологии отношений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматривается теоретический переход от традиционного понимания «коммуникативных навыков» к категории «коммуникативных качеств личности» применительно к старшим дошкольникам с общим недоразвитием речи (ОНР). На основе работ С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, В.Н. Мясищева, Л.И. Божович, М.И. Лисиной и Л.С. Выготского показано, что коммуникативные качества представляют собой устойчивые системы отношений ребенка к партнеру и процессу взаимодействия. Раскрыта связь между навыком (операциональная сторона) и качеством (личностная основа). Выделен сенситивный период 5–7 лет, характеризующийся переходом к внеситуативно-личностному общению и становлением внутренней позиции личности. Сделан вывод о необходимости формирования не отдельных речевых умений, а системы положительных коммуникативных отношений в специально организованной педагогической среде.