Ключевое слово: «игровые технологии»
Завьялова
Н.
Н.
Настольная игра «Литературный дозор» как способ повышения интереса школьников к уроку литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18785
Автор:
Н. Н. Завьялова
Н. Н. Завьялова
В данной статье описывается один из подходов к решению проблемы, которая связана с отсутствием желания у школьников читать художественную литературу и изучать литературу как школьный предмет. Авторы предлагают педагогам использовать игровые технологии для повышения познавательного интереса к урокам литературы и чтению в целом у учащихся. Средством достижения поставленной цели предлагается избрать разработку настольной литературной игры «Литературный дозор» по произведению «Тарас Бульба» для 7-го класса. Такая игра, по мнению автора статьи, также будет способствовать развитию мышления школьников, лучшему запоминанию пройденного материала на уроке литературы и даст возможность педагогам проверить уровень знаний учащихся.
Ключевые слова:
познавательный интерес, игровые технологии, урок литературы, развитие мышления, интерес к чтению, настольная игра
Игнатьева
М.
С.
, Тарабукина
А.
А.
Традиционные игровые практики и геймификация в образовании: сходства и различия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 383–387.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20518
Авторы:
М. С. Игнатьева, А. А. Тарабукина
М. С. Игнатьева, А. А. Тарабукина
В статье рассматривается применение инструментария компьютерных игр в образовательном процессе, усиливает мотивацию субъекта уделять более сильное и более качественное внимание образовательной деятельности, повышает, вероятность достижения поставленной цели. От других игровых практик (ролевых, деловых игр и т. д.) геймификация отличается неимитационным характером активности.
Ханько
В.
А.
, Чернышева
У.
А.
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-м КЛАССЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21392
Авторы:
В. А. Ханько, У. А. Чернышева
В. А. Ханько, У. А. Чернышева
В статье рассказывается о роли игры в обучении. Особое внимание уделено использованию игровых технологий на уроках математики для формирования универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Описан опыт применения различных игровых технологий при обучении математике в 5 классе.
Бояринцева
В.
Г.
Обоснование эффективности использования ситуационных игр как средства формирования коммуникативной компетенции в иноязычном образовании младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22083
Автор:
В. Г. Бояринцева
В. Г. Бояринцева
Статья посвящена вопросу использования ситуационных игр для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в начальном школьном образовании. Автор рассматривает эффективность применения игровых технологий в целом. В статье представлен анализ проведенного анкетирования преподавателей лингвистического центра, а также разработка методических рекомендаций по внедрению и использованию игровых технологий на уроках иностранного языка.
