Ключевое слово: «иностранный язык»
Международная публикация Формирование патриотического сознания у студентов в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык»
Корнилова Т. Н. Формирование патриотического сознания у студентов в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14504.htm
Т. Н. Корнилова
Статья посвящена вопросу патриотического воспитания обучающихся вуза в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык». Воспитательная деятельность на кафедре создает условия для всестороннего творческого развития личности. Развитие общекультурных компетенций у студентов в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык» оказывает воздействие на формирование у студентов патриотического сознания.
Международная публикация Образовательный потенциал проектной деятельности при изучении иностранного языка
Королева И. В., Плотникова С. Д. Образовательный потенциал проектной деятельности при изучении иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14505.htm
В статье описаны факторы, способствующие формированию у студентов устойчивых коммуникативных компетенций при применении в учебном процессе современных образовательных технологий.
Ключевые слова:
проектная деятельность, творческий потенциал, иностранный язык, коммуникативная компетентность
Международная публикация Внеаудиторная работа студентов по иностранному языку как способ формирования общекультурных компетенций
Саитова Н. А. Внеаудиторная работа студентов по иностранному языку как способ формирования общекультурных компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S1. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14508.htm
Статья посвящена вопросам формирования у студентов общекультурных компетенций при изучении иностранного языка во внеаудиторное время. Автор предлагает использовать такую форму самостоятельной интерактивной работы, как прослушивание подкастов, написание реферата, а также проектную технологию.
Ключевые слова:
иностранный язык, реферат, проектная технология, общекультурные компетенции, внеаудиторная работа, подкаст
Международная публикация Самообразовательная компетентность будущих лингвистов-переводчиков
Солонина Л. В. Самообразовательная компетентность будущих лингвистов-переводчиков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S3. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14529.htm
Статья посвящена проблеме самообразовательной компетентности будущих переводчиков. Самообразовательная компетентность рассматривается в связи с иноязычной учебной компетентностью профессионального лингвиста. В частности, подчеркивается важность формирования самообразовательной компетентности будущего переводчика в процессе обучения в вузе.
Степаненко Н. А. Техника проблемного обучения, компетентностный подход, мыслительная деятельность обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 656–660. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54250.htm
В настоящее время школа имеет социальный заказ на воспитание инициативных, творчески мыслящих, самостоятельных, способных к успешной социализации и активно адаптирующихся к изменяющимся условиям молодых людей, т.е. не просто владеющих большим багажом знаний, умений и навыков, а умеющих самостоятельно их добывать и оперировать ими в новой ситуации. Важнейший показатель качества подготовки учеников к жизни – это способность к социализации. Ее качество зависит от способности к адаптации, от способности решать возникающие проблемы. Данный опыт имеет своей целью обобщить накопленный материал и поделиться интересными находками и разработками, апробированными в учебном процессе. Объяснить выбор технологии проблемного обучения, показать на личном опыт эффективность использования данной технологии, исходящими из данного выбора методов и приемов обучения.
