Ключевое слово: «иностранный язык»
Международная публикация
Интерактивные формы обучения в практике преподавания иностранного языка студентам неязыковых профилей
Борисова
И.
В.
Интерактивные формы обучения в практике преподавания иностранного языка студентам неязыковых профилей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1901–1905.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54644.htm
И. В. Борисова
В статье исследуется понятие интерактивности, выявляются возможности создания интерактивного информационного пространства в учебном процессе. Отмечается роль интерактивных форм обучения в переходе от знаниевой парадигмы к компетентностной. Рассматривается применение современных информационных технологий как средство оптимизации учебного процесса. Автор делится опытом организации и проведения интерактивного занятия по иностранному языку в группе студентов неязыкового профиля, намечает перспективы дальнейших исследований в данной области.
Гусарова
Ю.
В.
Использование социального сервиса «подкаст» при обучении говорению на иностранном языке (на примере немецкого языка) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 2641–2645.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54792.htm
В статье приводится методика использования системы подкастов в обучении иностранным языкам, раскрывается понятие подкаста, анализируются возможности такого социального сервиса с точки зрения развития говорения на иностранном языке и даются рекомендации по работе с подкастами.
Чалых
Н.
А.
, Чалых
О.
П.
Реализация методов активного обучения как основа эффективной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка студентами //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3946–3950.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55054.htm
Статья посвящена проблеме реализации методов активного обучения в процессе профессионально направленного изучения иностранного языка в рамках компетентностного подхода. Рассматриваются различные методы активного обучения и их применение в учебном процессе вуза.
Мишенева
Ю.
И.
Компетентностный подход в обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S8.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14600.htm
Автор считает, что одним из способов интенсификации учебной деятельности учащихся, повышения уровня их мотивации к изучению иностранного языка и развивающих активность и творчество является компетентностный подход при обучении иностранному языку. В статье определены наиболее эффективные методы и приемы обучения школьников иностранному языку с позиций компетентностного подхода.
Ключевые слова:
иностранный язык, компетенция, компетентностный подход, модернизация, обучение, компетентность, иноязычное общение
Международная публикация
Стандарты: анализ функционала современного педагога
Ершова
О.
В.
Стандарты: анализ функционала современного педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 10 (октябрь).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14265.htm
В статье автору хотелось бы обратить внимание на переосмысление роли и места преподавателя в учебном процессе и контроле, связанное с изменениями, происходящими в сфере высшего образования, а также сделать небольшой экскурс в историю. Основу статьи составляет анализ функционала современного педагога. Термин «педагог» используется как универсальный для именования субъекта, осуществляемого педагогическую деятельность с целью отстранения от уровня учебного заведения.
Ключевые слова:
иностранный язык, информационные технологии, учебный процесс, педагогика, стандарт, педагог, куратор
