Ключевое слово: «иноязычное образование»
Борзова Е. В., Власова П. Е. Анализ развития умений смыслового чтения на уроках иностранного языка в 6-х классах (по результатам педагогической практики) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. В. Борзова, П. Е. Власова
Е. В. Борзова, П. Е. Власова
В статье дается анализ наблюдений относительно развития умений смыслового чтения на уроках иностранного языка у обучающихся 6-х классов. В ходе прохождения педагогической практики было выявлено, что не всегда реализуется потенциал смыслового чтения для достижения как предметных, так и метапредметных результатов иноязычного образования.
Гусева С. Г., Аликина М. Е. Развитие иноязычных лексико-грамматических навыков на основе "Jeopardy" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. Г. Гусева, М. Е. Аликина
С. Г. Гусева, М. Е. Аликина
В статье обозначается целесообразность использования игры «jeopardy» в процессе развития иноязычных лексико-грамматических навыков. Авторы статьи подробно останавливаются на описании ключевых понятий, анализируют практическую апробацию по использованию игры в 6-11 классах МОУ «Средняя школа № 10 имени А. С. Пушкина» и МОУ «Школа №34» г. Петрозаводска. Анализируются положительные стороны использования данной технологии, уточняются возможные трудности. Обобщается личный опыт авторов.
Гусева С. Г., Аликина М. Е. Использование кейс-технологий для развития социокультурного компонента иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. Г. Гусева, М. Е. Аликина
С. Г. Гусева, М. Е. Аликина
В статье обозначается целесообразность использования кейс-технологий для развития социокультурного компонента иноязычной коммуникативной компетенции процессе развития иноязычных лексико-грамматических навыков. Авторы статьи подробно останавливаются на описании ключевых понятий, анализируют практическую апробацию по использованию кейс-технологий МОУ «Средняя школа № 10 имени А. С. Пушкина» г. Петрозаводска. Анализируются положительные стороны использования данной технологии, уточняются возможные трудности. Обобщается личный опыт авторов.
Ключевые слова:
социокультурная компетенция, кейс-технологии, английский язык, иноязычное образование
Преемственность между школой и вузом: из опыта работы базовой кафедры ИИЯ в МОУ «Державинский лицей»
Гусева С. Г., Лебедева И. В. Преемственность между школой и вузом: из опыта работы базовой кафедры ИИЯ в МОУ «Державинский лицей» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
С. Г. Гусева, И. В. Лебедева
С. Г. Гусева, И. В. Лебедева
В статье обобщается опыт работы базовой кафедры Института иностранных языков Петрозаводского государственного университета в МОУ «Державинский лицей». Описаны такие направления работы, как научно-исследовательское, методическое, образовательное и профориентационное. Приведены примеры реализуемых совместных мероприятий, проанализирован их потенциал. Результаты носят промежуточный характер.
Денисова Г. В., Буйнова М. А. Развитие медиаобразования в эпоху цифровизации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Г. В. Денисова, М. А. Буйнова
Г. В. Денисова, М. А. Буйнова
В статье представлены результаты исследования роли и значимости цифровых средств обучения в процессе формирования медиакомпетентности в иноязычном образовании студентов ВУЗа, а также возможность внедрения их в процесс медиаобразования. Данный процесс рассматривается в статье под разными углами, которые представлены такими понятиями как медиакомпетентность, медиакультура, медиаграмотность. Авторы статьи также уделяют внимание изменениям педагогических подходов к использованию технологий в образовании.
Ключевые слова:
медиаобразование, медиакомпетентность, иноязычное образование, цифровые средства обучения
