Ключевое слово: «интерактивные технологии»
Галушко
И.
Г.
Применения интерактивных технологий обучения в дошкольном учреждении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 216–220.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46444.htm
И. Г. Галушко
Процесс информатизации учреждений образования дошкольного типа продиктован требованием современного развивающегося общества, которому необходимо, чтобы всего члены были готовы к деятельности, в несколько раз более производительной и творческой. Данную задачу можно решить благодаря наукоемкости всех информационных средств – от персональных компьютеров до глобальных связей Интернета.
Ключевые слова:
обучение, влияние, игра, интерактивные технологии, дошкольники, воспитание., аудиовизуальные средства
Куцеева
Е.
Л.
Профессионально-педагогическое общение воспитателя в инклюзивных образовательных условиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56839.htm
В статье рассматривается роль и особенности педагогического общения в условиях инклюзивного образования. Раскрыты содержательные и технологические аспекты формирования коммуникативной культуры будущих воспитателей в педвузе.
Заливаха
А.
В.
Использование средств ИКТ при подготовке конкурентноспособного специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 370–373.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76496.htm
Статья посвящена вопросам организации проектной деятельности студентов средствами различных сетевых сервисов. В качестве примера авторы предлагают опыт использования проектной работы при изучении информационных дисциплин.
Филиппова
Г.
Н.
, Горюнова
В.
А.
Особенности интерактивного обучения в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 399–404.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76554.htm
Статья посвящена вопросам интерактивного обучения детей младшего школьного возраста. Авторы предлагают интерактивные методы и технологии для использования на уроках в начальной школе с учётом психолого-педагогических особенностей младшего школьного возраста.
Савченко
А.
В.
, Анисимова
Т.
С.
Интерактивные технологии в новой дидактике обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S2.
– С. 137–143.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470030.htm
В статье представлена классификация фактов и конкретных ситуаций в образовательном процессе, которые составили конкретное поле современной дидактики. Предложены интерактивные методы для развития коммуникативных умений.
