Ключевое слово: «информационно-коммуникационные технологии»
Молокова
М.
С.
, Федорова
Т.
В.
, Федотова
С.
Е.
, Винокурова
О.
Е.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26050
В статье затронуты вопросы организации учебно-методического процесса посредством использования системы CДО MOODLE, для информирования студентов о ходе учебного процесса, промежуточных и итоговых результатах обучения в информационной среде; контроля постановки и выполнения студентами обучающих заданий, предусмотренных образовательной программой и сохранению в информационной среде, для формирования портфолио студентов.
Быкова
А.
А.
, Исмагилова
А.
В.
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26223
Авторы:
А. А. Быкова, А. В. Исмагилова
А. А. Быкова, А. В. Исмагилова
в публикации раскрывается характеристика ИКТ-компетенции, возможности ее формирования.
Лямина
Е.
С.
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК РЕСУРС ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26247
Автор:
Е. С. Лямина
Е. С. Лямина
в данной статье раскрывается значение формирования информационно-образовательной среды, направленной на повышение качества образования, достижение нового уровня образовательных результатов. Рассматривается предметная информационно-образовательная среда учителя.
Семочкина
Ю.
С.
, Наумова
Г.
М.
, Хрулева
Е.
Г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26631
В статье рассматриваются информационно-коммуникационные технологии, использующиеся в работе со школьниками с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями. Изучены основные этапы проведения коррекционных занятий с использованием компьютера.
Нестерева
Н.
А.
Формирование исследовательских умений младших школьников средствами информационно-коммуникационных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27044
Автор:
Н. А. Нестерева
Н. А. Нестерева
В статье рассматривается процесс формирования исследовательских умений младших школьников в учебной деятельности средствами информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены применяемые в школьной практике примеры использования средств информационно-коммуникативных технологий.
