Ключевое слово: «коллектив»
Рябова Ю. А. Родительская школа: формирование универсальных учебных действий у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76609.htm
Разработка родительской школы направлена на формирование универсальных учебных действий у младших школьников, через включение родителей в различные виды и формы деятельности, сотрудничества с детьми в домашних условиях. Родительская школа способствует выбору методов воздействия на тот или иной вид учебной деятельности для создания условий развития ребёнка.
Ключевые слова:
ценности, развитие, личность, методы, коммуникабельность, условия, самопознание, ученик, коллектив, целеустремлённость, игры, действия
Бондаренко В. А., Сагоян А. С. Актуализация внедрения концепции маркетинга персонала в деятельность фирмы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970039.htm
В статье анализируются вопросы значимости правильной мотивации сотрудников и управления персоналом в рамках маркетинга персонала компании. Подчеркивается значимость лояльности сотрудников к фирме-работодателю и руководству организации. Акцент сделан также на значимости привлечения перспективных сотрудников на работу в компанию для управления имиджем и отстройки от конкурентов. Грамотное использование инструментов маркетинга персонала позволяет повысить адаптивные качества организации и ее резистентность к изменениям рыночной среды.
Ключевые слова:
коллектив, управление персоналом, внутренний маркетинг, компания, маркетинг персонала, лояльность персонала
Еремина Ю. С., Яровая Л. Д. Игра как средство формирования коллектива младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4031–4035. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971133.htm
Статья посвящена изучению потенциальных возможностей игры в формировании коллектива младших школьников, раскрывает компоненты технологии организации игровой среды. В статье рассматривается ролевая игра как педагогический феномен культуры, а также особенности диалога как основы развития разных игр и организации взаимоотношений в группе младших школьников.
Ключевые слова:
младший школьник, ролевая игра, эмпатия, игровая деятельность, игра, коллектив, дружба, технология организации игровой среды
Тлустенко В. А. Игра как способ повышения мотивации школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
В. А. Тлустенко
В. А. Тлустенко
В статье раскрывается один из способов повышения мотивации школьников к учебной деятельности, который может быть реализован в школе на этапах начального образования. Отдельно и более подробно в этой структуре рассматривается квест-игра «Войди в комнату» для учащихся 3-х классов, основным компонентом которой является командная работа школьников по выполнению образовательных задач.
