Ключевое слово: «компетенции»
Курбатова
Л.
Д.
Исследовательская деятельность студентов как основной фактор формирования компетенций будущего специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1471–1475.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54558.htm
Л. Д. Курбатова
В статье рассматриваются вопросы формирования и развития у студентов исследовательских компетенций. Подчеркивается важность исследовательских навыков в процессе обучения.
Ключевые слова:
компетенции, исследовательская деятельность
Панцева
Е.
Ю.
Математическая культура - аспект профессиональной культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1496–1500.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54563.htm
В данной статье рассматривается роль математической культуры в становлении и развитии творческого потенциала современного специалиста, раскрывается взаимосвязь общей культуры, математической культуры и профессиональной культуры.
Ключевые слова:
профессионализм, компетенции, мышление, математическая культура, математическое мышление
Исмагилов
Р.
М.
, Рыкунова
Л.
С.
Оценка качества подготовки выпускников образовательных учреждений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1721–1725.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54608.htm
В статье речь идет об оценке качества подготовки выпускников образовательных учреждений с привлечением специалистов организаций-работодателей в условиях реализации образовательного стандарта третьего поколения.
Ключевые слова:
компетенции, контрольно-оценочные средства
Плотникова
Н.
А.
Формирование готовности студентов к творческой деятельности как условие реализации профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3616–3620.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54987.htm
Статья посвящена раскрытию условий формирования готовности студентов к творческой деятельности в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Автором предложена модель реализации педагогических условий, направленных на формирование готовности студентов к творческой деятельности через образовательный процесс.
Исмагилов
Р.
М.
, Рыкунова
Л.
С.
, Дьяченко
Н.
В.
Использование частотного анализа для определения факторов, влияющих на качество образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4086–4090.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55082.htm
В статье речь идет об использовании частотного анализа в качестве инструмента определения факторов, влияющих на качество образовательного процесса.
