Ключевое слово: «куратор»
Международная публикация Профессиональная адаптация студентов-первокурсников через вовлечение в научно-творческую деятельность
Крысова В. А., Федяева Ж. Ю. Профессиональная адаптация студентов-первокурсников через вовлечение в научно-творческую деятельность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14563.htm
Статья посвящена вопросам вовлечения студентов-первокурсников в научно-творческую деятельность, профессиональной адаптации, роли куратора в профессиональной адаптации студентов.
Международная публикация Стандарты: анализ функционала современного педагога
Ершова О. В. Стандарты: анализ функционала современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14265.htm
В статье автору хотелось бы обратить внимание на переосмысление роли и места преподавателя в учебном процессе и контроле, связанное с изменениями, происходящими в сфере высшего образования, а также сделать небольшой экскурс в историю. Основу статьи составляет анализ функционала современного педагога. Термин «педагог» используется как универсальный для именования субъекта, осуществляемого педагогическую деятельность с целью отстранения от уровня учебного заведения.
Ключевые слова:
иностранный язык, информационные технологии, учебный процесс, педагогика, стандарт, педагог, куратор
Павлова Ю. В. Технология использования практико-ориентированных проектов для развития профессиональных компетенций студентов-лингвистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65543.htm
В статье описывается опыт работы практико-ориентированного проекта «Азбука педагогической профессии», основной целью которого является формирование профессиональной компетенции и подготовка студентов к будущей карьере. Этот проект, успешно функционирующий на базе научно-образовательно-инновационной лаборатории «Прагмакогнитивные технологии формирования билингвальной языковой личности», дает студентам возможность апробировать результаты своих практических разработок и получать обратную связь для дальнейшего совершенствования своей профессиональной деятельности. Статья адресована в первую очередь преподавателям ВУЗов, методистам языковых центров, специалистам профессионального образования.
Ключевые слова:
профессиональная компетенция, куратор, практико-ориентированный проект, критическое мышление.
Гарбузова Г. В., Радченко С. И., Соколова М. Г. Психолого-педагогические и организационные основы работы кураторов студенческих групп // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 72–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770226.htm
В статье рассмотрены организационные и психолого-педагогические вопросы, связанные с эффективной работой кураторов студенческих групп. Показано, что успешность деятельности куратора определяется знанием статусно-ролевых позиций студентов, особенностей формальной и неформальной подструктуры общения и факторов, влияющих на адаптацию студентов в период профессионального обучения.
Шаповал Г. Н. Личность куратора как мотивирующий стимул в ходе профессиональной идентификации студентов-медиков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Г. Н. Шаповал
Г. Н. Шаповал
Целью работы является выявление роли педагога-куратора в профессиональной идентификации будущих врачей в ходе их воспитания и обучения. Автор уделяет особое внимание вопросу физического и патриотического воспитания, а также пропаганды здорового образа жизни студентов-медиков в рамках Госпрограммы по патриотическому воспитанию на 2016-2020 гг. В результате автор приходит к выводу, что преподаватель - это не только транслятор знаний, но и активный агент воспитания студентов в вузе.
Ключевые слова:
воспитание, волонтерство, патриотизм, коммуникативная компетентность, куратор, профессиональная идентификация
