Ключевое слово: «личностные результаты»
Лазарович
О.
А.
, Васина
Д.
Ю.
, Вахрушев
М.
В.
«Пробуждая чувства добрые» (элективный курс по литературе) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 178–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56278.htm
О. А. Лазарович
Разработка элективного курса по литературе «Пробуждая чувства добрые...» и электронного приложения, раскрывающего содержательный аспект фильмов, к нему.
Костромина
В.
Б.
Система мониторинга сформированности личностных результатов в основной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 294–298.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56304.htm
Описанная система мониторинга сформированности личностных результатов в основной школе позволит собрать аналитической материал, который можно использовать как часть составной оценки качества образования, а также для создания эффективной образовательной среды в ОУ .
Коршунова
Л.
В.
, Кульбашная
Ю.
В.
Блог как среда, обеспечивающая достижение метапредметных и личностных результатов ФГОС ООО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 210–213.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76514.htm
В статье представлены возможности формирования и развития коммуникативной и информационной компетентностей у обучающихся при использовании глобального информационного пространства через создание и ведение веб-блогов, а также раскрываются резервы блога как среды, обеспечивающей поддержку становления ценностей здорового образа жизни школьников.
Бершанская
О.
Н.
Специфика оценки сформированности универсальных учебных действий младших школьников на предметном содержании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 61–66.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76610.htm
В статье рассматриваются особенности оценки современных результатов начального общего образования. Определены существующие подходы к оценке сформированности универсальных учебных действий младших школьников. Особое внимание уделено оценке УУД при выполнении учебно-практических задач средствами учебных предметов.
Никонова
Н.
П.
, Петрова
А.
С.
, Габышева
М.
И.
, Федорова
С.
Д.
, Степанова
А.
С.
Миссия школы как основа управления качеством образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 51–53.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770497.htm
ART 770497
Просмотров: 12859
В статье затронута одна из самых актуальных на сегодняшний тем проблем - управление качеством образования, развитие образовательной организации. Рассмотрены теории управления школой и внутришкольного менеджмента, стратегический подход к управлению образованием; работы, посвященные изменениям в деятельности школ и инновационным процессам.
