Ключевое слово: «личность»
Арон И. С. Личностные особенности одаренного ребенка в структуре психологической готовности к профессиональному самоопределению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12090.htm
И. С. Арон
В работе анализируются личностные особенности одаренных детей в контексте их психологической готовности к профессиональному самоопределению. Выявляются проблемы личностного развития одаренных детей, препятствующие их успешному профессиональному самоопределению. Выводы автора основываются как на результатах теоретического изучения проблемы, так и собственных экспериментальных исследованиях.
Зуева С. П. Самореализация человека в профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 2 (февраль). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13027.htm
Статья посвящена проблеме успешности самореализации личности, которая определяется осознанием человеком собственных возможностей и потенциалов в различных видах его активности. В адекватной профессиональной деятельности сочетаются инструментальный и социальный аспекты самореализации, что позволяет ее рассматривать как наиболее благоприятное пространство сознательной самореализации человека.
Ключевые слова:
деятельность, личность, самореализация, сознание, профессиональная деятельность, целеполагание, целедостижение
Момотова Н. А. Педагогика: «Семья – школа – общество» (из опыта работы МОУ СОШ №5 г. Новоалександровска) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 231–235. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53048.htm
Современное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения общества. Особую актуальность этот вопрос приобрѐл в сфере патриотического воспитания молодѐжи. Решение множества проблем в
жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном
совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и всех народов России.
Международная публикация Г. Гегель: стадии развития личности в истории
Омаров Б. М. Г. Гегель: стадии развития личности в истории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 511–515. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53104.htm
Данная статья посвящена анализу развития личности в культурно-историческом процессе в концепции великого немецкого философа Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. В основе процесса развития статуса личности в истории Гегелем рассматривается прогресс сознания свободы.
Тихонова О. Н. Возможности преподавания биологии на основе блочно-модульной технологии. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 646–650. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53131.htm
В настоящее время созрели потребности для внедрения новых личностно-ориентированных технологий обучения с гарантированными результатами освоения базового компонента программ всеми учащимися и одновременно - с возможностями реализации каждым учеником своих склонностей и способностей, то есть технологии уровневой дифференциации, технологии с использованием информационно-компьютерной техники – всё это возможно применить при проведении уроков биологии на основе модульной технологии.
