Ключевое слово: «личность»
Жимбаева Ц. Ч. Студенческое самоуправление: его роль в становлении личности студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85026.htm
Ц. Ч. Жимбаева
В статье определяется влияние участия в студенческом самоуправлении на становление личности студента. В ходе исследования проведен опрос студентов Агинского филиала Бурятского государственного университета. Выявлено, что работа в студенческом самоуправлении помогает студентам проявить себя, раскрыть свои способности и познать новое, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить активную гражданскую позицию.
Ачмизова С. Я. Формирование духовно-нравственного становления личности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 526–530. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85106.htm
Статья посвящена проблеме формирования духовно-нравственного становления личности подрастающего поколения в условиях обучения. Проанализированы основные предпосылки интеграции духовного и нравственного воспитания. Рассмотрены основные элементы развития учащегося в школе как личности и субъекта деятельности.
Ключевые слова:
обучение, развитие, личность, формирование, учащийся, духовно-нравственное становление
Петрова А. С. Андрагогические подходы к обучению взрослого человека в системе дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 726–730. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85146.htm
В статье рассматриваются андрагогические подходы к обучению взрослого человека, которые раскрывают принципы, содержание, методы и средства, с помощью которых в жизни взрослых обеспечивается развивающая, социализирующая и адаптирующая роль образования. Для системы дополнительного профессионального образования это способ решения проблем, связанных с организацией образовательного процесса и повышением уровня профессиональной подготовки специалистов.
Серебрякова Т. А., Казаченко К. А. Результаты теоретического и эмпирического анализа проблемы социального интеллекта личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 756–760. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85152.htm
В данной статье находят отражение результаты теоретического анализа работ зарубежных и отечественный психологов по проблеме социального интеллекта личности, а также программа и результаты ее пробного экспериментального исследования.
Туранина Н. А., Медведева К. Л. Формирование этнокультурологической компетентности языковой личности в онтогенезе (ДОУ – школа – вуз) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 846–850. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85170.htm
В статье рассматривается одна из насущных современных задач – формирование этнокультурологической компетентности языковой личности в онтогенезисе. Этнокультурологическая компетентность – это комплексное образование, которое предполагает владение этнопедагогической, поликультурной, этнопсихологической, регулятивно-технологической компетенциями, понимание связи истории языка и народа, реализуемое введением в обучение текстов этнокультурологической направленности, сведений о русском народе и национальном языке, его культуре и традициях. Предлагается система работы в онтогенезе – от дошкольного учреждения до вуза, которая имеет особое мировоззренческое значение, так как формирует этнокультурную языковую личность, помогает освоению языкового материала и погружению в контекст культуры.
Ключевые слова:
компетенции, личность, язык, этнокультурологическая компетентность, онтогенез (доу – школа – вуз)
