Ключевое слово: «математика»
Егорова В. В., Бугаева А. П. Формирования пространственного мышления младших школьников во внеурочной деятельности по математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Егорова, А. П. Бугаева
В. В. Егорова, А. П. Бугаева
Данной статье обсуждается формирования пространственного мышления которая играет важную роль в когнитивном развитии ребенка и формировании его математических способностей. Особое внимание уделяется организации внеурочной деятельности по математике как эффективному методу развития пространственного воображения и логического мышления. Приводятся примеры методик и форматов внеурочных занятий.
Вахрушева В. А. РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
В. А. Вахрушева
В. А. Вахрушева
В статье рассматриваются теоретические основы и практические аспекты развития пространственного мышления младших школьников. Анализируются различные подходы к определению пространственного мышления, его ключевые характеристики и особенности формирования в младшем школьном возрасте. Особое внимание уделяется роли межпредметной интеграции математики и технологии в развитии пространственного мышления.
Ключевые слова:
математика, образование, развитие, младшие школьники, пространственное мышление, технология.
Дудкина К. Е., Хохлова Д. А. Активизация познавательной деятельности обучающихся начальной школы на уроках математики средствами дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
К. Е. Дудкина, Д. А. Хохлова
К. Е. Дудкина, Д. А. Хохлова
В статье описывается экспериментальная программа, направленная на активизацию познавательной деятельности обучающихся четвертого класса начальной школы на уроках математики средствами дидактических игр. Представлена характеристика отдельных структурных элементов программы «Занимательная математика», а именно: целевые ориентиры, содержание, методические аспекты ее реализации и критерии результативности.
Адамова В. Н., Бугаева А. П. Развитие критического мышления на уроках математики посредством элементов проблемного обучения в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. Н. Адамова, А. П. Бугаева
В. Н. Адамова, А. П. Бугаева
В данной работе рассматривается проблема развития критического мышления на уроках математики посредством элементов проблемного обучения на уроках математики. Работа выделяет ключевые функции проблемного обучения, такие как развитие интеллекта, формирование мировоззрения и воспитание гармонично развитой личности. Также рассматриваются качества, необходимые для формирования критического мышления. Представлены задания с использованием элементов проблемного обучения для развития критического мышления.
Кирамова Р. Р. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Р. Р. Кирамова
Р. Р. Кирамова
В статье актуализируется проблема адаптации детей-инофонов в образовательный процесс в школах Российской Федерации, а также необходимость развития речевых компетенций школьников через обучение математике. Рассмотрены некоторые методы и приёмы, которые можно использовать на уроках и внеурочных занятиях по математике при работе с детьми-инофонами.
